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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Sara de la Fuente-González
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Politécnica Salesiana 2025
Soggetti:
Educación
Inclusión
diversidad
educación especial
educación inclusiva
formación de docentes
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467780306009
https://www.redalyc.org/journal/4677/467780306009/
https://www.redalyc.org/journal/4677/467780306009/html/
https://www.redalyc.org/journal/4677/467780306009/467780306009.epub
https://www.redalyc.org/journal/4677/467780306009/movil
https://doi.org/10.17163/alt.v20n1.2025.09
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