Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Politécnica Salesiana
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467782177009 https://www.redalyc.org/journal/4677/467782177009/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467782177009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467782177009/467782177009.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467782177009/movil |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
La evaluación educacional en el Brasil: de la transferencia cultural a la evaluación emancipadora
von: Adolfo Ignacio Calderón
Veröffentlicht: (2013)
von: Adolfo Ignacio Calderón
Veröffentlicht: (2013)
PSICOPEDAGOGÍA DE LA SENSIBILIDAD EN ESPACIOS NO CONVENCIONALES
von: Tibisay Coromoto Urbina Díaz
Veröffentlicht: (2018)
von: Tibisay Coromoto Urbina Díaz
Veröffentlicht: (2018)
STUDENT PERCEPTIONS OF ASSESSMENT: BETWEEN PARADIGMS OF REGULATION AND EMANCIPATION
von: Vercelino Beerbaum, Alisson, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Vercelino Beerbaum, Alisson, et al.
Veröffentlicht: (2025)
La importancia de la Educación Física en el currículo escolar
von: Pedro Vargas Pérez
Veröffentlicht: (2003)
von: Pedro Vargas Pérez
Veröffentlicht: (2003)
La Educación Física Adaptada para el alumnado que presenta discapacidad motriz en los centros ordinarios de primaria de Cataluña
von: Montserrat Cumellas Riera
Veröffentlicht: (2011)
von: Montserrat Cumellas Riera
Veröffentlicht: (2011)
La evaluación inicial y la evaluación diagnóstica en Educación Física
von: Mariana Sarni
Veröffentlicht: (2025)
von: Mariana Sarni
Veröffentlicht: (2025)
A formação de professores na perspectiva crítico-emancipadora
von: Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
Veröffentlicht: (2011)
von: Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
Veröffentlicht: (2011)
Tensión entre la gobernanza neoliberal y la evaluación educativa en Chile: una revisión sistemática
von: Bella Fuentes-Vásquez
Veröffentlicht: (2025)
von: Bella Fuentes-Vásquez
Veröffentlicht: (2025)
Construcción socio-política de una vocación docente dirigida a la transformación social el caso de la pedagogía en el campo de la educación física
von: Ixa Andrea López Poblete
Veröffentlicht: (2020)
von: Ixa Andrea López Poblete
Veröffentlicht: (2020)
Sustentos ontológicos, teleológicos y metodológicos de los modelos de evaluación curricular aplicados en la educación superior en Venezuela
von: Rosalina González López
Veröffentlicht: (2010)
von: Rosalina González López
Veröffentlicht: (2010)
A curricularização da extensão na formação docente: aproximações e contradições para uma praxis emancipadora
von: Adrielle Nara Serra Bezerra
Veröffentlicht: (2022)
von: Adrielle Nara Serra Bezerra
Veröffentlicht: (2022)
Experiencias de Evaluación en Educación Física. Una Aproximación desde la Formación Inicial del Profesorado
von: Rodrigo Atienza
Veröffentlicht: (2018)
von: Rodrigo Atienza
Veröffentlicht: (2018)
Procesos de coevaluación en la formación inicial del profesorado de Educación Física
von: Esther Santos-Calero
Veröffentlicht: (2024)
von: Esther Santos-Calero
Veröffentlicht: (2024)
Pedagogía y emancipaciones en la Venezuela Bolivariana: la política educativa para el socialismo del siglo XXI
von: Pablo Imen
Veröffentlicht: (2011)
von: Pablo Imen
Veröffentlicht: (2011)
Propuesta de evaluación de la educación física escolar en Chile
von: Fernando Rodriguez-Rodriguez
Veröffentlicht: (2016)
von: Fernando Rodriguez-Rodriguez
Veröffentlicht: (2016)
Las funciones de la educación física escolar: una mirada centrada en la justicia social y la reconstrucción del conocimiento
von: Alberto Moreno Doña
Veröffentlicht: (2012)
von: Alberto Moreno Doña
Veröffentlicht: (2012)
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DE DIFERENTES METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS
von: María García de las Bayonas Plazas
Veröffentlicht: (2017)
von: María García de las Bayonas Plazas
Veröffentlicht: (2017)
Coreografias didáticas e inovações pedagógicas contemporâneas para uma educação emancipadora
von: Mirian Maia do Amaral
Veröffentlicht: (2020)
von: Mirian Maia do Amaral
Veröffentlicht: (2020)
Experiencias y posibilidades de articulación entre universidad-escuela-comunidad
von: Teresa García Goméz
Veröffentlicht: (2013)
von: Teresa García Goméz
Veröffentlicht: (2013)
Competencias básicas y educación física: estudios e investigaciones
von: SARA FIGUERAS COMAS
Veröffentlicht: (2016)
von: SARA FIGUERAS COMAS
Veröffentlicht: (2016)
Discursos sobre las infancias en la formación docente universitaria de Educación Física (1964-1983)
von: Daniela Mansi
Veröffentlicht: (2023)
von: Daniela Mansi
Veröffentlicht: (2023)
Todos a la pista: el circo en las clases de educación física
von: TERESA ONTAÑÓN BARRAGÁN
Veröffentlicht: (2014)
von: TERESA ONTAÑÓN BARRAGÁN
Veröffentlicht: (2014)
El sentido social de la justicia emancipadora: solidaridad política y estado de derecho ciudadanos
von: Zulay C. Díaz Montiel
Veröffentlicht: (2010)
von: Zulay C. Díaz Montiel
Veröffentlicht: (2010)
La educación popular y las acciones pedagógicas vinculantes
von: Nelly Carolina García Berbesí
Veröffentlicht: (2014)
von: Nelly Carolina García Berbesí
Veröffentlicht: (2014)
Responsabilidad Social Universitaria (RSU): Principios para una Universidad Sostenible, Cooperativa y Democrática desde el Diagnóstico Participativo de su Alumnado
von: María-Jesús Martínez -Usarralde
Veröffentlicht: (2017)
von: María-Jesús Martínez -Usarralde
Veröffentlicht: (2017)
La curiosidad del jurista persa: método y metodología para una enseñanza emancipadora del Derecho constitucional
von: Claudia Storini
Veröffentlicht: (2015)
von: Claudia Storini
Veröffentlicht: (2015)
Profesores reflexivos: reinventar la práctica desde la innovación
von: Altair Alberto Fávero
Veröffentlicht: (2013)
von: Altair Alberto Fávero
Veröffentlicht: (2013)
¿Por qué Hago Evaluación Formativa en Educación Física? Relato Autobiográfico de un Docente
von: Txema Córdoba Jiménez
Veröffentlicht: (2018)
von: Txema Córdoba Jiménez
Veröffentlicht: (2018)
Los contenidos de educación física a través de las imágenes de los libros de texto de educación primaria
von: Irene Moya Mata
Veröffentlicht: (2014)
von: Irene Moya Mata
Veröffentlicht: (2014)
¿Quedamos para ver el fútbol? La competencia mediática y el área de educación física
von: Antonia Ramírez García
Veröffentlicht: (2014)
von: Antonia Ramírez García
Veröffentlicht: (2014)
Efectos de la Aplicación de un Sistema de Evaluación Formativa en la Autopercepción de Competencias Adquiridas en Formación Inicial del Profesorado
von: Francisco Gallardo Fuentes
Veröffentlicht: (2018)
von: Francisco Gallardo Fuentes
Veröffentlicht: (2018)
Evaluación auténtica como alternativa para la mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de educación física en escuelas primarias
von: Eversley Bernard George
Veröffentlicht: (2020)
von: Eversley Bernard George
Veröffentlicht: (2020)
Los valores en la Formación Inicial Docente: ¿Qué dice el futuro profesorado de una Universidad Chilena?
von: Samuel Pérez-Norambuena
Veröffentlicht: (2024)
von: Samuel Pérez-Norambuena
Veröffentlicht: (2024)
Educação das relações étnico-raciais no Brasil: paradoxos e obstáculos
von: Telmo Marcon
Veröffentlicht: (2019)
von: Telmo Marcon
Veröffentlicht: (2019)
EM BUSCA DE OUTRA RACIONALIDADE
von: Munir Jorge Felício
Veröffentlicht: (2021)
von: Munir Jorge Felício
Veröffentlicht: (2021)
La develación del ser docente universitario: Identidad entre la teoría, la ética y el conflicto social
von: Marilys González
Veröffentlicht: (2014)
von: Marilys González
Veröffentlicht: (2014)
Prácticas evolutivas de nudos en actividades de escalada en Educación Fisica
von: Eduardo Hugo López
Veröffentlicht: (2020)
von: Eduardo Hugo López
Veröffentlicht: (2020)
Evaluación y formación en educación física: Concepciones y proyecciones de futuras personas docentes en Colombia
von: Ronildo Stieg
Veröffentlicht: (2025)
von: Ronildo Stieg
Veröffentlicht: (2025)
Emancipación y Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Formación Inicial del Profesorado. Un análisis de mi práctica docente universitaria
von: Nieves LEDESMA MARÍN
Veröffentlicht: (2009)
von: Nieves LEDESMA MARÍN
Veröffentlicht: (2009)
La lógica de la evaluación teórico-práctica en los exámenes estatales. Una reflexión desde la teoría didáctica
von: Luis Alberto Corona Martínez
Veröffentlicht: (2018)
von: Luis Alberto Corona Martínez
Veröffentlicht: (2018)