Cover Image

Propuesta metodológica de un estudio de caso sobre la educación a distancia en tiempos de pandemia

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Jonathan Elizondo-Mejías
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Estatal a Distancia 2021
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) 19 COVID enseñanza del inglés docentes de primaria investigación cualitativa
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Factores que influyen en la elección de enseñar inglés como lengua extranjera en escuelas primarias públicas en Colombia
by: Pamela Londoño Bonilla
Published: (2022)

Las comunidades de aprendizaje: estrategia de desarrollo profesional de los docentes de inglés
by: Yesser Antonio Alcedo Salamanca
Published: (2014)

Enseñanza virtual de lengua inglesa durante el confinamiento domiciliario: percepciones y reacciones del alumnado en una universidad española
by: Bruno Echauri-Galván
Published: (2021)

De “no voy a entender nada” a “aprendí sin darme cuenta”: la experiencia vivida del aprendizaje del inglés
by: Narciso Castillo Sanguino
Published: (2023)

Un análisis de la experiencia llevada a cabo en la Jornada de Talleres de Capacitación para Docentes de Primaria y Secundaria en la Enseñanza del Inglés
by: Emilia María Elizondo Murillo
Published: (2010)

PROFESORADO DE PRIMARIA Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS: UN ESTUDIO DE CASO
by: María Luisa Sevillano García
Published: (2011)

La investigación docente y el desarrollo profesional continuo: un estudio de caso en el noreste mexicano
by: Jorge Luis Mendoza Valladares
Published: (2016)

IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATOEN ECUADOR
by: Liliana Gabriela Acosta-Rivera
Published: (2025)

El desarrollo profesional de los docentes de inglés en ejercicio: algunas consideraciones conceptuales para Colombia
by: Melba Libia Cárdenas
Published: (2010)

POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS NACIONALES E INTERNACIONALES SOBRE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN ESCUELAS PRIMARIAS
by: María del Rosario Reyes Cruz
Published: (2011)

Educación superior y la COVID-19: adaptación metodológica y evaluación online en dos universidades de Barcelona
by: Daniel Ortega Ortigoza
Published: (2021)

Competencias científicas para la investigación en docentes de educación superior en tiempos de COVID-19
by: Katelinen Mirian Rivera Paipay
Published: (2020)

Red de docentes de inglés: ¿una posibilidad para la continuidad de grupos de estudio?
by: G. Nathaly Aldana Prieto
Published: (2011)

El aprendizaje socioemocional en la Educación Primaria: una investigación sobre las concepciones y las prácticas de los maestros en el aula
by: Marco Ferreira
Published: (2023)

“Cansada, agobiada, frustrada”: Desafíos emocionales de docentes de inglés en primaria durante la pandemia: Estudio de caso en San Carlos, Costa Rica
by: Patricia López-Estrada
Published: (2024)

Material de enseñanza del inglés con fines específicos para los estudiantes de ciencias médicas
by: Iris Caridad Hernández Barro
Published: (2021)

LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE
by: María Auxiliadora Chacón Corzo
Published: (2012)

Epistemología de la investigación cualitativa
by: Martha J. Ruedas M.*
Published: (2009)

PERFECCIONANDO HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS Y SU ENSEÑANZA: RELATOS DE BECARIOS DEL PROGRAMA GO TEACHER
by: Jessica Delgado
Published: (2024)

Barreras y facilitadores para la investigación en ciencias de la salud durante la crisis del COVID-19: una revisión de alcance
by: Karen Daniela Neira-Fernández
Published: (2021)

Desarrollo del inglés oral a través del aprendizaje a distancia y las nuevas tecnologías
by: José Manuel Gamayo Serrano
Published: (2023)

Formación inicial y competencia comunicativa: percepciones de un grupo de docentes de inglés
by: Carmen Chacón
Published: (2006)

El ciberacoso. Una aproximación a la opinión del alumnado de Educación Primaria
by: Víctor Amar-Rodríguez
Published: (2021)

El enfoque constructivista en el curriculum de enfermería: motivación, dificultades y demandas que enfrenta el o la docente
by: Ligia Rojas Valenciano
Published: (2006)

Ready for story!: materiales para la enseñanza del inglés como L3 en contextos multilingües
by:
Published: (2003)

Aproximación a la aplicación de las técnicas dramáticas en la educación con perspectiva de género. Ejemplos prácticos para la enseñanza del inglés
by: MARÍA MARTÍNEZ LIROLA
Published: (2022)

Médicos y pacientes ante la promoción de estilos de vida saludables en atención primaria
by: Carlos Calderón G.
Published: (2009)

PROFESORES EJEMPLARES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y CREENCIAS PEDAGÓGICAS. Desafíos y propuestas para la mejora de la docencia
by: CAROLINA GUZMÁN VALENZUELA
Published: (2013)

Referente para la evaluación formativa de la docencia del español en educación primaria
by: Óscar Vázquez Rodríguez
Published: (2023)

CONCEPCIONES DE LA BUENA ENSENANZA EN LOS RELATOS DOCENTES: LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE INGLÉS
by: LUIS PORTA
Published: (2006)

Método de análisis de necesidades de cursos de inglés con fines específicos a poblaciones de estudiantes de educación a distancia
by: Mónica Chacón
Published: (2011)

La enseñanza conjunta en cursos de inglés en la Universidad Simón Bolívar-Sede del Litoral
by: Gladys Romero
Published: (2004)

Procesos de evaluación médica en el área clínica. Análisis cualitativo a través de la experiencia de docentes y estudiantes
by: Juan Fernando Cediel Becerra
Published: (2007)

Beliefs of Pre-Service Teachers about English language Teaching: Reflection and Practice
by: Norma Constanza Durán Narváez
Published: (2017)

Fortalezas y limitaciones con relación a los métodos empleados en la enseñanza y aprendizaje del inglés en escuelas públicas: un estudio de casos
by: Dunnia Navarro Ramírez
Published: (2011)

La propaganda radial como experiencia cultural para desarrollar la competencia comunicativa en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
by: Marcela del Campo M.
Published: (2007)

Las finalidades de la educación primaria según los estudiantes del último año de la licenciatura en educación primaria en México
by: Ma. Bertha Fortoul Ollivie
Published: (2006)

RELIABLE AND PRACTICAL GUIDELINES FOR PLANNING AN EFFECTIVE ENGLISH LESSON
by: Mayra Solís Hernández
Published: (2007)

El profesor de inglés: sus creencias sobre la evaluación de la lengua inglesa en los niveles primario, secundario y terciario
by: Claudio Díaz Larenas
Published: (2012)

Cuando la enseñanza marca la diferencia. Un estudio de casos sobre la enseñanza del lenguaje en el último grado de primaria, en el Uruguay
by: Beatriz Picaroni
Published: (2003)