Evaluación de la pertinencia social y educativa de las carreras de bibliotecología de la UNED, periodo 2010-2021
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Ernesto Faerron-Chavarría |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Estatal a Distancia
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Hacia una educación virtual de calidad, pero con equidad y pertinencia
by: José Silvio
Published: (2006)
by: José Silvio
Published: (2006)
CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO EDUCATIVO A DISTANCIA CON FACTORES DE APRENDIZAJE Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS
by: Enoc Gutiérrez-Pallares
Published: (2020)
by: Enoc Gutiérrez-Pallares
Published: (2020)
Modelo para el Seguimiento y Acompañamiento a Graduados (SAG), una visión holística de la gestión de la calidad de la educación superior
by: ANA GARZÓN CASTRILLÓN
Published: (2018)
by: ANA GARZÓN CASTRILLÓN
Published: (2018)
Contribución del Poder Legislativo al derecho a la educación en Ecuador, 1992-2021
by: María Inés Arévalo Jaramillo
Published: (2025)
by: María Inés Arévalo Jaramillo
Published: (2025)
Estrategias para la evaluación en educación a distancia: un análisis de las opciones empleadas en el programa de educación general básica de la UNED
by: Jenny Bogantes Pessoa
Published: (2015)
by: Jenny Bogantes Pessoa
Published: (2015)
Calidad y acreditación de un programa de posgrado no presencial en México
by: Ricardo Chaparro Sánchez
Published: (2018)
by: Ricardo Chaparro Sánchez
Published: (2018)
El acceso a la educación superior como un derecho humano: comparación entre Argentina y México
by: Josefina Patiño Salceda
Published: (2018)
by: Josefina Patiño Salceda
Published: (2018)
las UNAEDs como modelo académico de atención y diversificación de la demanda educativa en la UAT
by: Luis Iván Sánchez Rodríguez
Published: (2002)
by: Luis Iván Sánchez Rodríguez
Published: (2002)
Los estudiantes de telebachillerato comunitario: Condiciones y sentidos de una modalidad educativa emergente
by: Carlota Guzmán Gómez
Published: (2021)
by: Carlota Guzmán Gómez
Published: (2021)
Prácticas universitarias empresariales y sociales en entornos virtuales: caso de estudio DEAD-UAM en Colombia
by: David Esteban Garzón Vásquez
Published: (2022)
by: David Esteban Garzón Vásquez
Published: (2022)
Enseñanza virtual de la escritura de posgrado: análisis sobre la evaluación de las prácticas
by: Lourdes Morán
Published: (2022)
by: Lourdes Morán
Published: (2022)
La atención a las personas con discapacidad en las universidades mexicanas y españolas, desde la revisión de las políticas educativas
by: GUADALUPE PALMEROS Y ÁVILA
Published: (2016)
by: GUADALUPE PALMEROS Y ÁVILA
Published: (2016)
Educación y COVID-19: análisis de las políticas educativas en el Perú
by: Alier Ortiz Portocarrero
Published: (2023)
by: Alier Ortiz Portocarrero
Published: (2023)
Diferencias por género en el acceso a la educación superior en Colombia (2001-2019)
by: Carlos Giovanni González-Espitia
Published: (2023)
by: Carlos Giovanni González-Espitia
Published: (2023)
¿Quiénes se fueron? Aproximaciones a los motivos de abandono de un programa de apuntalamiento a las trayectorias educativas de estudiantes universitarios
by: Liliana Mayer
Published: (2018)
by: Liliana Mayer
Published: (2018)
Estrategias para la elección de carrera y rutas de ingreso a la universidad
by: Ignacio Pérez Pulido
Published: (2021)
by: Ignacio Pérez Pulido
Published: (2021)
Profesionalización docente en el Ecuador: una experiencia de justicia e inclusión social
by: Patricia Pérez-Morales
Published: (2021)
by: Patricia Pérez-Morales
Published: (2021)
Análisis del proyecto de intervención de capacitación para la implementación del enfoque pedagógico híbrido en instituciones de educación superior
by: Luis Alejandro Gazca Herrera
Published: (2024)
by: Luis Alejandro Gazca Herrera
Published: (2024)
Proyecto de Evaluación Mixta ALT.A.: la experiencia en un entorno mexicano de enseñanza a distancia
by: Mónica Alejandra López Campos
Published: (2010)
by: Mónica Alejandra López Campos
Published: (2010)
Del examen selectivo al ingreso irrestricto. Estudio comparativo del desempeño académico según la modalidad de ingreso en una universidad nacional argentina. ¿Democratización o masificación?
by: Gloria Isabel González
Published: (2020)
by: Gloria Isabel González
Published: (2020)
Evaluación del éxito escolar: análisis de Colombia frente al derecho a la equidad
by: Elsa Lucía Escalante Barrios
Published: (2020)
by: Elsa Lucía Escalante Barrios
Published: (2020)
Aprendizaje autorregulado a través de la plataforma virtual Moodle
by: Bárbara Valenzuela-Zambrano
Published: (2013)
by: Bárbara Valenzuela-Zambrano
Published: (2013)
CONSTRUCTION OF A DISTANCE EDUCATIONAL MODEL WITH LEARNING FACTORS AND TECHNOLOGICAL PLATFORMS
by: Gutiérrez-Pallares, Enoc, et al.
Published: (2020)
by: Gutiérrez-Pallares, Enoc, et al.
Published: (2020)
Opiniones acerca de los procesos de autoevaluación con fines de acreditación: La mirada de las Comisiones de Autoevaluación de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
by: Rosa María Hidalgo Chinchilla
Published: (2021)
by: Rosa María Hidalgo Chinchilla
Published: (2021)
Inclusión en la educación universitaria. Las palabras y experiencias detrás del proceso
by: Hellman Denis Delgado-Sanoja
Published: (2016)
by: Hellman Denis Delgado-Sanoja
Published: (2016)
Acceso y elección de educación superior en Colombia: factores socioeconómicos y ayudas públicas de financiamiento
by: María-Inés Barbosa-Camargo
Published: (2022)
by: María-Inés Barbosa-Camargo
Published: (2022)
Revisión sistemática: inclusión educativa de estudiantes universitarios en situación de discapacidad en América Latina
by: Eddy Paz Maldonado
Published: (2020)
by: Eddy Paz Maldonado
Published: (2020)
Estrategias para la internacionalización de la educación superior
by: Ana Esperanza Burgos Castellanos
Published: (2009)
by: Ana Esperanza Burgos Castellanos
Published: (2009)
Percepción del alumnado universitario sobre la enseñanza virtual y presencial
by: Carlos Arturo Torres Gastelú
Published: (2024)
by: Carlos Arturo Torres Gastelú
Published: (2024)
Competência informacional de agentes envolvidos no Ensino a Distância da Universidade Federal de Goiás – Brasil
by: Suely Gomes
Published: (2013)
by: Suely Gomes
Published: (2013)
La formación docente en el estado de Chihuahua: Entre el desafío sanitario y la resiliencia docente
by: Evangelina Cervantes Holguín
Published: (2022)
by: Evangelina Cervantes Holguín
Published: (2022)
La red como instrumento de formación. Bases para el diseño de materiales didácticos
by: Julio Barroso
Published: (2004)
by: Julio Barroso
Published: (2004)
Estrés, autoeficacia, apoyo-social y personalidad en estudiantes del Programa de Acceso y Acompañamiento Efectivo a la Educación Superior
by: Mario Antonio Morales Navarro
Published: (2022)
by: Mario Antonio Morales Navarro
Published: (2022)
Redes de comunicación en la enseñanza : las nuevas perspectivas del trabajo corporativo / Francisco Martínez S nchez, compilador ; B rbara de Benito ... [y otros] colaboradores
Evaluación de un programa de maestría a partir de la percepción de los egresados: oportunidades para un plan de mejora
by: Dulce María Quintero-Romero
Published: (2025)
by: Dulce María Quintero-Romero
Published: (2025)
Cobertura y promoción de la equidad en el sistema de educación superior en México ¿Cambio de política o de retórica?
by: Sylvie Didou Aupetit
Published: (2011)
by: Sylvie Didou Aupetit
Published: (2011)
Experiencias de desigualdad. Trayectorias de detención, condiciones de encierro y selectividad intramuros en el acceso a la educación secundaria de jóvenes y adultos privados de su libertad en Santa Fe, Argentina
by: María Eva Routier
Published: (2020)
by: María Eva Routier
Published: (2020)
Un nuevo escenario para la pertinencia del conocimiento matemático
by: JORGE OSCAR ROUQUETTE ALVARADO
Published: (2013)
by: JORGE OSCAR ROUQUETTE ALVARADO
Published: (2013)
EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN: NECESIDAD DE POLÍTICAS INSTITUCIONALES CON VISIÓN PEDAGÓGICA
by: Guillermo Torres Zambrano
Published: (2011)
by: Guillermo Torres Zambrano
Published: (2011)
Dimensiones de evaluación de calidad de educación virtual: revisión de modelos referentes
by: Renata Marciniak
Published: (2018)
by: Renata Marciniak
Published: (2018)
Similar Items
-
Hacia una educación virtual de calidad, pero con equidad y pertinencia
by: José Silvio
Published: (2006) -
CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO EDUCATIVO A DISTANCIA CON FACTORES DE APRENDIZAJE Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS
by: Enoc Gutiérrez-Pallares
Published: (2020) -
Modelo para el Seguimiento y Acompañamiento a Graduados (SAG), una visión holística de la gestión de la calidad de la educación superior
by: ANA GARZÓN CASTRILLÓN
Published: (2018) -
Contribución del Poder Legislativo al derecho a la educación en Ecuador, 1992-2021
by: María Inés Arévalo Jaramillo
Published: (2025) -
Estrategias para la evaluación en educación a distancia: un análisis de las opciones empleadas en el programa de educación general básica de la UNED
by: Jenny Bogantes Pessoa
Published: (2015)