Copertina

GESTÃO EDUCACIONAL INOVADORA: O PROFESSOR NA CULTURA DIGITAL

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Edenise do Amaral Favarin
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Santa Maria 2015
Soggetti:	Educación Gestão educacional projeto político pedagógico políticas públicas de formação de professores
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

A GESTÃO DEMOCRÁTICA E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA CONCEPÇÃO DO PROFESSOR: UM ESTUDO DE CASO
di: Josiane Folletto Bianchin
Pubblicazione: (2014)

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO EM SUA CONSTRUÇÃO E IMPLANTAÇÃO COMPARTILHADA: O ESTUDO DE CASO DE UMA COMUNIDADE ESCOLAR
di: Samuel Robaert
Pubblicazione: (2014)

Formação de professores da educação básica no Brasil - Curso de Pedagogia – Licenciatura, em instituições da Região Sudeste
di: Helena Machado de Paula Albuquerque
Pubblicazione: (2013)

Formação de professores do campo em municípios da Bahia
di: Arlete Ramos dos Santos
Pubblicazione: (2023)

CRISE, MUDANÇA E INTERMEDIÁRIO: O PAPEL DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS NA CONSTITUIÇÃO DAS RELAÇÕES INTERSUBJETIVAS EM UM GRUPO DE PROFESSORES
di: Juarez Melgaço Valadares
Pubblicazione: (2004)

PSICOLOGIA ESCOLAR E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA
di: Izabella Mendes Sant’Ana
Pubblicazione: (2016)

Reflexões sobre os cursos de Formação de Professores no Peru e no Brasil
di: María Chávez Hernani
Pubblicazione: (2020)

Mathematics Education in Rural Education: analyzing the Political Pedagogic Project of the Degree Course in Rural Education at UFSC
di: Magnus, Maria Carolina Machado, et al.
Pubblicazione: (2022)

INVESTIGAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM LIBRAS
di: Darty Cléia Santos
Pubblicazione: (2022)

Os olhares de futuros professores sobre a metodologia de trabalho de projeto
di: Carlos Alberto Ferreira
Pubblicazione: (2013)

ARTICULAÇÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO COM O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS
di: Fernanda Luiza Simon
Pubblicazione: (2017)

O PROJETO MODERNIZADOR À MINEIRA: REFORMAS ADMINISTRATIVAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (MINAS GERAIS, 1906-1930)
di: Carlos Henrique de Carvalho
Pubblicazione: (2016)

O TRAJETO PERCORRIDO POR UMA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO: DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO (GESTÃO 2007-2010) AO CHÃO DE UMA ESCOLA
di: Branca Jurema PONCE
Pubblicazione: (2012)

Gêneros textuais e letramento
di: Maria do Socorro Oliveira
Pubblicazione: (2010)

"A nova educação de professores": para melhor ou para pior?
di: Marilyn Cochram Smith
Pubblicazione: (2006)

O coordenador pedagógico e a formação continuada no programa Ler e Escrever
di: Camila dos Santos Almeida
Pubblicazione: (2014)

Práticas educativas e o currículo da educagao básica no Brasil: desafios para professores(as) dos anos iniciais
di: Jane Mery Richter Voigt
Pubblicazione: (2022)

Práticas educativas e o currículo da educação básica no Brasil: desafios para professores(as) dos anos iniciais
di: Jane Mery Richter Voigt
Pubblicazione: (2022)

O PAPEL DA GESTÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES COM VISTAS À EDUCAÇÃO INCLUSIVA
di: Charline Fillipin Machado
Pubblicazione: (2013)

O FUNCIONAMENTO DA ESCOLA E A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO MEDIADOR DESSA RELAÇÃO
di: Amanda Antunes Miranda
Pubblicazione: (2016)

A imprensa escolar na formação de professores ruralistas: usos e significados de uma experiência
di: Isabel Maria Sabino de Farias
Pubblicazione: (2007)

Sobre a educação inclusiva na formação de professores de Ciências: a tessitura dos currículos praticados
di: Eveline Borges Vilela-Ribeiro
Pubblicazione: (2011)

A historia da formação de professores de ciências naturais dos últimos anos de educação primaria em Goiás
di: Ranib Aparecida dos Santos Lopes
Pubblicazione: (2017)

Políticas públicas de leitura em Portugal e Brasil: novos caminhos, velhos problemas
di: Ângela Balça
Pubblicazione: (2012)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE PRELIMINAR DO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
di: Luciane Torezan Viegas
Pubblicazione: (2009)

EDUCOMUNICAÇÃO NA GESTÃO EDUCACIONAL CRIATIVA EM PROJETOS CORPORATIVOS EAD: UM ESTUDO DE CASO.
di: Felipe Chibás Ortiz
Pubblicazione: (2012)

ALGUMAS IMPLICAÇÕES DA REFORMA DA EP E DO PROEP SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CEFET-RN E A (RE)INTEGRAÇÃO DOS CURSOS TÉCNICOS AO ENSINO MÉDIO
di: Dante Henrique Moura
Pubblicazione: (2005)

Planos estaduais de educação: desafios às vinculações com outros instrumentos de gestão local da educação
di: DONALDO BELLO DE SOUZA
Pubblicazione: (2017)

O DEBATE AMERICANO SOBRE A CERTIFICAÇÃO DOS PROFESSORES E A ARMADILHA DE UMA POLÍTICA EDUCATIVA "BASEADA NA EVIDÊNCIA"
di: Claude Lessard
Pubblicazione: (2009)

FORMAÇÃO POR COMPETÊNCIA: EXPERIÊNCIA NA ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
di: HONG YUH CHING
Pubblicazione: (2014)

Formação de professores exige rede!
di: Nelson Pretto De Luca
Pubblicazione: (2002)

EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA: A CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO EMANCIPADOR
di: Thaís Carvalho Zanchetta
Pubblicazione: (2010)

FORMAÇÃO DO PNAIC: REPERCUSSÕES NA GESTÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
di: Ticiane Arruda da Silva
Pubblicazione: (2017)

Intervenção profissional: legitimidades em debate
di: Vera Maria Ribeiro Nogueira
Pubblicazione: (2005)

MODELO EDUCACIONAL DE GESTIÓN PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES PRIMARIOS EN ESCUELAS PEDAGÓGICAS CUBANAS
di: Andrade Rodríguez, Ada, et al.
Pubblicazione: (2026)

Limites e possibilidades das ações de formação continuada para o ensino fundamental de nove anos
di: Daniele Ramos de Oliveira
Pubblicazione: (2014)

A construção de saberes pedagógicos: docentes do ensino superior e o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA
di: Marly Therezinha Mallmann
Pubblicazione: (2006)

Sobre ‘formação’ e trabalho pedagógico dos professores: ‘parece que o vento maneia o tempo’
di: Liliana Soares Ferreira
Pubblicazione: (2022)

CURSO PARA A FORMAÇÃO HISTÓRICO-POLÍTICA NA GRADUAÇÃO EM SAÚDE: ANÁLISE DE UMA CONSTRUÇÃO PARTILHADA
di: Helena Maria Scherlowski Leal David
Pubblicazione: (2018)

GESTÃO DE RISCOS EM PROJETOS DE INOVAÇÃO ATRÁVES DA ABORDAGEM CONTINGENCIAL: ANÁLISE CONCEITUAL E PROPOSIÇÃO DE MODELO ESTRUTURADO PARA REDUÇÃO DE INCERTEZAS EM PROJETOS COMPLEXOS
di: Ricardo Leonardo Rovai
Pubblicazione: (2013)