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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Maria
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=471847067002 |
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Table des matières:
- PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES ACERCA DA ESCOLA: RELAÇÕES ENTRE AS PROPOSTAS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO PROFISSIONALIZANTE E PERSPECTIVAS DE ESTUDANTES Naiana Dapieve Patias Educación escola Adolescência políticas públicas ensino profissionalizante Esse estudo te ve como objetivo analisar, por meio da percepção de um grupo de adole s centes, quais as relações e significados atribuídos às propostas d as políticas públicas relacionadas à es- cola profissional izante . Foram entrevistados adolescentes que cursavam o último seme s tre de dois cursos técnicos integrados ao ensino médio de uma escola da cidade de Santa Maria, RS. Além de entrevistas individuais foi aplicado um questionário sóciodemográfico , com vistas a traçar um breve perfil dos estudantes . Para análise da s entrevista s foram utilizadas análises de conteú- do. No geral, foi possível percebe r que as expectativas dos estudantes em relação à escola são variáveis e que a experiência de escolarização tem diferentes significados para cada um deles. 2014 artículo científico 2318-1338 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=471847067002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4718 Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional (Brasil) Num.6 Vol.3