A ESCOLA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Fabricia Sônego |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Maria
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
EDUCAÇÃO INTEGRAL DE TEMPO INTEGRAL: DIAGNÓSTICO DA IMPLANTAÇÃO EM ESCOLA DO CAMPO
di: Milka Oliveira de Vasconcelos
Pubblicazione: (2019)
di: Milka Oliveira de Vasconcelos
Pubblicazione: (2019)
EDUCAÇÃO INTEGRAL E ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: mapeamento da produção científica em periódicos (2008 a 2017)
di: Cristiane Machado
Pubblicazione: (2018)
di: Cristiane Machado
Pubblicazione: (2018)
A LITURGIA DA ESCOLA MODERNA: SABERES, VALORES, ATITUDES E EXEMPLOS
di: Carlota Boto
Pubblicazione: (2014)
di: Carlota Boto
Pubblicazione: (2014)
ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL NO BRASIL: FILANTROPIA OU POLÍTICA DE ESTADO?
di: Ana Maria Cavaliere
Pubblicazione: (2014)
di: Ana Maria Cavaliere
Pubblicazione: (2014)
EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA NOVA IDENTIDADE PARA A ESCOLA BRASILEIRA?
di: Ana Maria Villela Cavaliere
Pubblicazione: (2002)
di: Ana Maria Villela Cavaliere
Pubblicazione: (2002)
Desafios enfrentados pelos gestores iniciantes do Programa Ensino Integral do estado de São Paulo
di: Renan Moreira Ulloffo
Pubblicazione: (2022)
di: Renan Moreira Ulloffo
Pubblicazione: (2022)
Da experiência numa escola nova à educação com crianças ‘anormais’: Faria de Vasconcelos (1880-1939) no contexto do ensino especial
di: Ernesto Candeias Martins
Pubblicazione: (2017)
di: Ernesto Candeias Martins
Pubblicazione: (2017)
ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E FORMAÇÃO DOCENTE: O QUE PENSAM OS SUJEITOS SOBRE ESSA EXPERIÊNCIA
di: Erika Christianne Sousa Pereira de Almeida
Pubblicazione: (2020)
di: Erika Christianne Sousa Pereira de Almeida
Pubblicazione: (2020)
A educação como um direito: o desafio da qualidade em uma experiência de escola pública
di: Serena Siqueira Esquinsani
Pubblicazione: (2010)
di: Serena Siqueira Esquinsani
Pubblicazione: (2010)
A REVOLUÇÃO FRANCESA E A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: DA CONCEPÇÃO AO CONCEITO
di: ANTÔNIO CARLOS MACIEL
Pubblicazione: (2020)
di: ANTÔNIO CARLOS MACIEL
Pubblicazione: (2020)
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PARVULARIA EN CHILE
di: JAIME CAICEO ESCUDERO
Pubblicazione: (2011)
di: JAIME CAICEO ESCUDERO
Pubblicazione: (2011)
A inclusão escolar de alunos com deficiência: uma leitura baseada em Pierre Bourdieu
di: Giovani Ferreira Bezerra
Pubblicazione: (2017)
di: Giovani Ferreira Bezerra
Pubblicazione: (2017)
Representações da aritmética escolar em tempos de Escola Nova em Santa Catarina (década de 1940)
di: Thuysa Schlichting de Souza
Pubblicazione: (2016)
di: Thuysa Schlichting de Souza
Pubblicazione: (2016)
RASCUNHOS DA HISTÓRIA DA LEITURA ESCOLAR: ENTRE PORTUGAL E BRASIL
di: Carlota Boto
Pubblicazione: (2019)
di: Carlota Boto
Pubblicazione: (2019)
Ritualismo e nacionalização da escola primária em Santa Catarina (anos 1940)
di: Ademir Valdir dos Santos
Pubblicazione: (2018)
di: Ademir Valdir dos Santos
Pubblicazione: (2018)
Crise da escola ou na escola? Uma análise da crise de sentido dos sistemas públicos de escolarização obrigatória
di: Geraldo Barroso
Pubblicazione: (2008)
di: Geraldo Barroso
Pubblicazione: (2008)
O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA E A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
di: Maria Adélia Costa
Pubblicazione: (2017)
di: Maria Adélia Costa
Pubblicazione: (2017)
A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FRANÇA: UM PERCURSO PRODUTIVO
di: Maria Drosila Vasconcellos
Pubblicazione: (2003)
di: Maria Drosila Vasconcellos
Pubblicazione: (2003)
ANÁLISE CURRICULAR DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
di: Helena Maria dos Santos FELÍCIO
Pubblicazione: (2012)
di: Helena Maria dos Santos FELÍCIO
Pubblicazione: (2012)
COMPREENDER A ESCOLA E SIGNIFICAR A DOCÊNCIA: DESAFIOS QUE INQUIETAM O PROFESSORADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
di: Rosane MOLINA Kreusburg
Pubblicazione: (2011)
di: Rosane MOLINA Kreusburg
Pubblicazione: (2011)
CONVIVÊNCIA VIRTUALIZADA ENTRE ESCOLA E LAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA REFLEXÃO SÓCIO-EDUCATIVA
di: Pablo Nahuel di Napoli
Pubblicazione: (2020)
di: Pablo Nahuel di Napoli
Pubblicazione: (2020)
Contribuições do Role-Play na Educação Ambiental para a Formação Integral
di: Thaisa Cristina Diniz
Pubblicazione: (2022)
di: Thaisa Cristina Diniz
Pubblicazione: (2022)
A ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA E A ESCOLA NA EDUCAÇÃO SEXUAL: UMA PERSPECTIVA DE INTERSETORIALIDADE
di: Aldrin de Sousa Pinheiro
Pubblicazione: (2017)
di: Aldrin de Sousa Pinheiro
Pubblicazione: (2017)
Escola de tempo integral na visão de algumas famílias: entre o ideal e o real
di: Dília Maria Andrade Glória
Pubblicazione: (2014)
di: Dília Maria Andrade Glória
Pubblicazione: (2014)
FORMAR QUE CIDADãO? CONCEPçõES PRESENTES NA PROPOSTA CURRICULAR DAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL DA PARAíBA
di: Ana Cláudia da Silva Rodrigues
Pubblicazione: (2023)
di: Ana Cláudia da Silva Rodrigues
Pubblicazione: (2023)
A BILDUNG E A TEORIA CRÍTICA NA ERA DA EDUCAÇÃO PÓS-MODERNA
di: Ilan Gur-Ze'ev
Pubblicazione: (2006)
di: Ilan Gur-Ze'ev
Pubblicazione: (2006)
CINCO TEMAS CENTRAIS NA CONSTITUIÇÃO DA RELAÇÃO EDUCAÇÃO-TRABALHO NO BRASIL
di: Eduardo Caliendo Marchesan
Pubblicazione: (2018)
di: Eduardo Caliendo Marchesan
Pubblicazione: (2018)
DESCONSTRUINDO A LÓGICA DA ESCOLA SEM PARTIDO: glosas críticas
di: Jorge Fernando Hermida
Pubblicazione: (2021)
di: Jorge Fernando Hermida
Pubblicazione: (2021)
Escolarização kaingang no rio Grande do Sul de meados do século XIX ao limiar do século XXI: das iniciativas missionárias à escola indígena específica e diferenciada
di: Maria Aparecida Bergamaschi
Pubblicazione: (2020)
di: Maria Aparecida Bergamaschi
Pubblicazione: (2020)
A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola
di: Vitor Henrique Paro
Pubblicazione: (2010)
di: Vitor Henrique Paro
Pubblicazione: (2010)
Descrever os documentos – construir o inventário – preservar a cultura material escolar
di: Maria Cristina Menezes
Pubblicazione: (2011)
di: Maria Cristina Menezes
Pubblicazione: (2011)
Escola Mista na República: um lugar na sombra da história educacional
di: Eliana Nunes da Silva
Pubblicazione: (2017)
di: Eliana Nunes da Silva
Pubblicazione: (2017)
A DIMENSÃO ESPACIAL DA ESCOLA PÚBLICA: LEITURAS SOBRE A REORGANIZAÇÃO DA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO
di: Eduardo Donizeti Girotto
Pubblicazione: (2016)
di: Eduardo Donizeti Girotto
Pubblicazione: (2016)
POLÍTICAS DESINTEGRADORAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ESPÍRITO SANTO
di: M LIMA
Pubblicazione: (2019)
di: M LIMA
Pubblicazione: (2019)
A APROPRIAÇÃO DA MATEMÁTICA MODERNA NA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DO PARANÁ NAS DÉCADAS DE 60 e 70
di: Neuza Bertoni Pinto
Pubblicazione: (2008)
di: Neuza Bertoni Pinto
Pubblicazione: (2008)
RELATOS DE PROFESSORES SOBRE GESTÃO DO PEDAGÓGICO EM UMA REALIDADE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
di: Cláucia Honnef
Pubblicazione: (2013)
di: Cláucia Honnef
Pubblicazione: (2013)
ESCOLA PÚBLICA E CLASSES SOCIAIS NO BRASIL ATUAL
di: Décio Azevedo Marques de Saes
Pubblicazione: (2008)
di: Décio Azevedo Marques de Saes
Pubblicazione: (2008)
MEMÓRIAS DO LADO DIVERTIDO DA ESCOLA PRIMÁRIA PORTUGUESA
di: Maria Manuela Pereira Figueiredo Rodrigues
Pubblicazione: (2015)
di: Maria Manuela Pereira Figueiredo Rodrigues
Pubblicazione: (2015)
A participação docente e colegiada no processo de construção e implementação do currículo de tempo integral.
di: Anabela Cardoso Freitas
Pubblicazione: (2018)
di: Anabela Cardoso Freitas
Pubblicazione: (2018)
A EDUCAÇÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: PONTUAÇÕES TEÓRICAS
di: M S. AGUIAR
Pubblicazione: (2021)
di: M S. AGUIAR
Pubblicazione: (2021)
Documenti analoghi
-
EDUCAÇÃO INTEGRAL DE TEMPO INTEGRAL: DIAGNÓSTICO DA IMPLANTAÇÃO EM ESCOLA DO CAMPO
di: Milka Oliveira de Vasconcelos
Pubblicazione: (2019) -
EDUCAÇÃO INTEGRAL E ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: mapeamento da produção científica em periódicos (2008 a 2017)
di: Cristiane Machado
Pubblicazione: (2018) -
A LITURGIA DA ESCOLA MODERNA: SABERES, VALORES, ATITUDES E EXEMPLOS
di: Carlota Boto
Pubblicazione: (2014) -
ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL NO BRASIL: FILANTROPIA OU POLÍTICA DE ESTADO?
di: Ana Maria Cavaliere
Pubblicazione: (2014) -
EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA NOVA IDENTIDADE PARA A ESCOLA BRASILEIRA?
di: Ana Maria Villela Cavaliere
Pubblicazione: (2002)