Informática na escola: estudo de caso para as escolas públicas estaduais de Videira/SC

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Auteur principal: Leila Lisiane Rossi
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Federal de Santa Maria 2018
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author Leila Lisiane Rossi
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contents Informática na escola: estudo de caso para as escolas públicas estaduais de Videira/SC Leila Lisiane Rossi Jean Carlo Corso Gilson Ribeiro Nachtigall Angela Maria Crotti da Rosa Luiz Gustavo Moro Senko Educación tecnologia software livre tomada de decisão No presente artigo mostram-se os resultados de um projeto de pesquisa cujo principal objetivo foi o desenvolvimento de uma ferramenta web para auxiliar na análise dos dados relacionados ao uso e a necessidade de tecnologias no ensino nas escolas públicas estaduais urbanas de Videira/SC. Em um projeto anterior foi desenvolvida uma ferramenta similar, porém, voltada às escolas municipais de Videira/SC. Inicialmente foram aplicados questionários dirigidos aos alunos e aos professores e, posteriormente, foi desenvolvida a ferramenta usando software livre com vistas a permitir a visualização dos dados de forma multidimensional, ou seja, várias dimensões e diferentes níveis de detalhamento para facilitar a análise dos dados na tomada de decisão. 2018 artículo científico 2318-1338 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=471857005010 https://www.redalyc.org/journal/4718/471857005010/ https://www.redalyc.org/journal/4718/471857005010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4718/471857005010/471857005010.epub https://www.redalyc.org/journal/4718/471857005010/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4718 Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional (Brasil) Num.15 Vol.7
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Informática na escola: estudo de caso para as escolas públicas estaduais de Videira/SC Leila Lisiane Rossi Jean Carlo Corso Gilson Ribeiro Nachtigall Angela Maria Crotti da Rosa Luiz Gustavo Moro Senko Educación tecnologia software livre tomada de decisão No presente artigo mostram-se os resultados de um projeto de pesquisa cujo principal objetivo foi o desenvolvimento de uma ferramenta web para auxiliar na análise dos dados relacionados ao uso e a necessidade de tecnologias no ensino nas escolas públicas estaduais urbanas de Videira/SC. Em um projeto anterior foi desenvolvida uma ferramenta similar, porém, voltada às escolas municipais de Videira/SC. Inicialmente foram aplicados questionários dirigidos aos alunos e aos professores e, posteriormente, foi desenvolvida a ferramenta usando software livre com vistas a permitir a visualização dos dados de forma multidimensional, ou seja, várias dimensões e diferentes níveis de detalhamento para facilitar a análise dos dados na tomada de decisão. 2018 artículo científico 2318-1338 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=471857005010 https://www.redalyc.org/journal/4718/471857005010/ https://www.redalyc.org/journal/4718/471857005010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4718/471857005010/471857005010.epub https://www.redalyc.org/journal/4718/471857005010/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4718 Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional (Brasil) Num.15 Vol.7
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