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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=471857006002 https://www.redalyc.org/journal/4718/471857006002/ https://www.redalyc.org/journal/4718/471857006002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4718/471857006002/471857006002.epub https://www.redalyc.org/journal/4718/471857006002/movil |
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Table of Contents:
- EPISTEMOLOGIA DOS MODELOS EM AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UM ESTUDO SOBRE O SPAECE-ALFA ADOTADO PELO GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ/BRASIL Mariana Cristina Alves de Abreu Ana Cléa Gomes de Sousa Marcos Antonio Martins Lima Educación Alfa Spaece sistemas de avaliação Epistemologia da avaliação Neste texto tem-se como objetivo apresentar os fundamentos epistemológicos dos modelos em avaliação educacional, tomando-os como meio para ampliar a compreensão em torno da validade consequencial que subjaz às avaliações em larga escala, notadamente o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará. Quanto à natureza trata-se de uma pesquisa exploratória e bibliográfica cuja base se assenta em consultas a sites, periódicos, legislação e dissertações. Mediante o estudo epistemológico da avaliação educacional, apresenta-se uma reflexão sobre a avaliação institucional e os desafios inerentes ao Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - Alfabetização - Spaece-Alfa. As pesquisas de Lima, Pequeno e Melo (2008), Lima (2012), Costa (2016), Junior e Farias (2016) e de Soares e Werle (2016) apontam a relevância do Spaece-Alfa mas sinalizam, sobretudo, para a necessidade de se compreender a alfabetização como um processo complexo para além das escalas de proficiência considerando o trinômio ensino-aprendizagem-avaliação. 2018 artículo científico 2318-1338 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=471857006002 https://www.redalyc.org/journal/4718/471857006002/ https://www.redalyc.org/journal/4718/471857006002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4718/471857006002/471857006002.epub https://www.redalyc.org/journal/4718/471857006002/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4718 Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional (Brasil) Num.16 Vol.7