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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=471857567009 |
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Table of Contents:
- AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E O TRABALHO DOCENTE: PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA Denise Leite Educación Avaliação aprendizagem autorregulação Este artigo busca compreender a autorregulação da aprendizagem conceituada como o processo em que os sujeitos estabelecem metas que interagem com suas expectativas e desenvolvem estratégias para alcançá-las, criando condições para que a aprendizagem efetive-se. A avaliação articulada à autorregulação da aprendizagem assume novo significado pelo qual os sujeitos adquirem, por si e com a ajuda do outro, conhecimentos que os permitem rever o caminho percorrido e os possibilitem desenvolver o autoconhecimento e o conhecimento dos que o rodeiam. 2009 artículo científico 2318-1338 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=471857567009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4718 Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional (Brasil) Num.1 Vol.1