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Os graus de ambiguidade e conflito de uma política educacional na perspectiva dos agentes de linha de frente: o caso do Saerj

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Diego Mota
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Santa Maria 2020
Sujets:	Educación avaliação da educação Políticas educacionais avaliação em larga escala
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