Image de couverture de livre

CAMINHOS PARA A F ORMULAÇ ÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA DE ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS DO ENSINO SUPERIOR

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Lilian Wrzesinski Simon
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Santa Maria 2020
Sujets:	Educación Egressos educação superior avaliação institucional
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO EM ENGENHARIA QUÍMICA PELA PERCEPÇÃO DE EGRESSOS DA UFTM (2014-2019)
par: Thais Gama Furini
Publié: (2020)

Desafios da educação à distância ao sistema de educação superior: novas reflexões sobre o papel da avaliação
par: Stella Cecilia Duarte Segenreich
Publié: (2006)

O EGRESSO DA ESCOLA TÉCNICA DE SAÚDE DA UNIMONTES: CONHECENDO SUA REALIDADE NO MUNDO DO TRABALHO
par: Marília Borborema Rodrigues Cerqueira
Publié: (2009)

ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS DO ENSINO SUPERIOR: experiência brasileira e internacional
par: Jean-Jacques Paul
Publié: (2015)

ÁNALISE COMPARATIVA DA AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: UMA VISÃO DO PROCESSO DE BOLONHA E DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO AMERICANO
par: N. V. C . Vasconcelos
Publié: (2012)

ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS COMO FERRAMENTA PARA A GESTÃO UNIVERSITÁRIA: UM ESTUDO COM GRADUADOS DA UFBA
par: Lucas Carmo da Silva
Publié: (2017)

Forças e fraquezas do curso de Gestão Ambiental da Universidade de Brasília
par: Alexandre Nascimento de Almeida
Publié: (2018)

Qualidade da educação universitária: isomorfismo, diversidade e eqüidade
par: Marília Costa Morosini
Publié: (2001)

GESTÃO DE EGRESSOS: DIRETRIZES PARA UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO
par: THIAGO LUIZ DE OLIVEIRA CABRAL
Publié: (2022)

AS UNIVERSIDADES E O RELACIONAMENTO COM SEUS EX-ALUNOS: UMA ANÁLISE DE PORTAIS ONLINE DE EGRESSOS
par: Thiago Luiz de Oliveira Cabral
Publié: (2016)

EGRESSOS DE UM CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO: PERFIL E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE
par: Susély Aparecida Fonseca Gonçalves
Publié: (2020)

PARA UMA HISTÓRIA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: Análise dos Documentos do Paru, Cnres, Geres e Paiub
par: Gladys Beatriz Barreyro
Publié: (2008)

OS EGRESSOS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO
par: Maria do Socorro da Costa COELHO
Publié: (2012)

FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE PEDAGOGIA: REFLEXÕES SOB A ÓTICA DOS EGRESSOS DA UNIMONTES
par: Cláudia Soares de Oliveira Braga
Publié: (2021)

Impactos da formação superior em Educação do Campo no perfil socioeconômico e profissional de egressos
par: Jailson Batista dos Santos
Publié: (2020)

Significados das avaliações do ensino pelos estudantes: um estudo qualitativo na educação superior brasileira
par: Maria Beatriz Bettencourt
Publié: (2017)

Avaliar a educação pelo abandono: a maldição e o castigo
par: Leonardo Barbosa e Silva
Publié: (2024)

ANÁLISE DA RELAÇÃO DO IGC COM O NÍVEL DE INTEGRAÇÃO VIRTUAL NAS IES DE MELHOR DESEMPENHO NO BRASIL
par: Bruno César Linhares da Costa Silva
Publié: (2012)

O USO DA OPINIÃO DOS EGRESSOS COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DE CURSOS: O CASO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR CATARINENSE
par: Lélis Balestrin Espartel
Publié: (2009)

EGRESSOS DO CEFET/RN: AVALIA ÇÃO DA FORMAÇÃO, INSERÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO E PERSPECTIVA DE REQUALIFICAÇÃO.
par: Belchior de Oliveira Rocha
Publié: (2005)

AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO HISTÓRICA
par: Maria Amelia Sabbag Zainko
Publié: (2008)

Acompanhamento de egressos como instrumento de gestão
par: MARIA CARLOTA DE REZENDE COELHO
Publié: (2017)

POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: TATEANDO UM CONCEITO DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
par: José Euzébio de Oliveira Souza Aragão
Publié: (2012)

A ATUAÇÃO DOS EGRESSOS DO CURSO DE OCEANOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG
par: L C. KRUG
Publié: (2021)

Os egressos como atores do processo de avaliação curricular do curso de Enfermagem da Famema
par: Silvia Franco da Rocha Tonhom
Publié: (2008)

Percepção discente e práticas de ensino em uma instituição brasileira de educação superior
par: José-André Villas-Boas Mello
Publié: (2021)

Indicadores em Nível de Sistema para Avaliar o Desenvolvimento e a Qualidade da Educação Superior Brasileira
par: Júlio C. G. Bertolin
Publié: (2007)

PERCEPÇÃO DAS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO EM GESTÃO EM SAÚDE DO PNAP A PARTIR DA VISÃO DE EGRESSOS: UMA AVALIAÇÃO NEGOCIADA E CONTEXTUALIZADA
par: Luzia Coelho Rodrigues
Publié: (2017)

PROJETOS DE VIDA DE JOVENS EGRESSOS DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
par: Cibele Soares da Silva Costa
Publié: (2021)

O PAPEL SOCIAL DA UNIVERSIDADE NO PREPARO PROFISSIONAL: UMA PESQUISA JUNTO AOS EGRESSOS DE ADMINISTRAÇÃO DA UNIOESTE - CASCAVEL
par: Loreni Teresinha Brandalise
Publié: (2013)

Estudo de egressos de cursos de graduação: subsídios para a autoavaliação e o planejamento institucionais
par: Wagner Bandeira Andriola
Publié: (2014)

QUEM AINDA QUER SER PROFESSORA OPÇÃO PELA PROFISSÃO DOCENTE POR EGRESSOS DO CURSO DE HISTÓRIA DA UFMG
par: Marina Alves Amorim
Publié: (2014)

O SINAES na universidade pública estadual: análise do processo de construção da avaliação interna na Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
par: Regina Lúcia Bastos Vieira
Publié: (2010)

PÓS-GRADUAÇÃO, SABERES E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE DAS REPERCUSSÕES DOS CURSOS DE MESTRADO E DOUTORADO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG (1977-2006)
par: Samira Zaidan
Publié: (2011)

OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
par: Luciano Dias de Sousa
Publié: (2018)

PROPOSIÇÃO DE UM PLANO DE AÇÕES ESTRATÉGICAS PARA ASSOCIAÇÕES DE ALUNOS EGRESSOS BASEADO EM BENCHMARKING INTERNACIONAL E NO BRASIL
par: Gislaine Cristina dos Santos Teixeira
Publié: (2014)

AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: POSSIBILIDADES E LIMITES
par: Antonio CHIZZOTTI
Publié: (2010)

O PROCESSO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO MULTIPLICADOR DE INICIATIVAS PARA O APERFEIÇOAMENTO DOCENTE - 2a PARTE
par: Antonio Reges Brasil
Publié: (2007)

EGRESSOS COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO EEMPREGABILIDADE DOS EGRESSOS DA FEA-RP/USP
par: Claudio de Souza Miranda
Publié: (2015)

DESEMPENHO ACADÊMICO VERSUS RENDA: ANÁLISE COMPARATIVA REALIZADA COM EGRESSOS DE UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
par: André Ferreira
Publié: (2018)