Laboratorios abiertos: una alternativa para la enseñanza de la Química en las carreras de ingeniería
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Sociedad Química de México
2000
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| _version_ | 1876465764263788544 |
|---|---|
| author | Irma Delfín |
| author_facet | Irma Delfín |
| contents | Laboratorios abiertos: una alternativa para la enseñanza de la Química en las carreras de ingeniería Irma Delfín María Isabel Raygoza Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) ingeniería química experimental enseñanza profesional Proponemos un método de enseñanza participativo a través de proyectos experimentales que permiten a los futuros ingenieros interactuar con la química. En esta dinámica de trabajo que designamos como Laboratorios abiertos el alumno no es un simpleobservador ni un manipulador de instrumentos, sino que intervieneactivamente en su aprendizaje: pensando, participando y prediciendo.Se han obtenido buenos resultados en grupos piloto. Los problemas planteados, los diseños experimentales y los resultados obtenidos, fueron analizados en discusión plenaria, con la participación de todos los alumnos. 2000 artículo científico 1870-249X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=47544313 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=475 Journal of the Mexican Chemical Society application/pdf Sociedad Química de México Journal of the Mexican Chemical Society (México) Num.3 Vol.44 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2000 |
| publisher | Sociedad Química de México |
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