Image de couverture de livre

La Doble Intencionalidad Pedagógica desde la formación inicial intensiva

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Idalmis López Sánchez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Guantánamo 2008
Sujets:	Educación Educación Sexual Profesores Generales Integrales
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

El Trabajo Preventivo en la Secundaria Básica
par: Esperanza García Meléndez
Publié: (2008)

La acción tutoral en la formación del profesor general integral
par: Ileana Rodríguez Hernández
Publié: (2005)

El Trabajo Metodológico: Premisa esencial de la labor formativa del docente
par: Maritza Serrano Acosta
Publié: (2007)

El Trabajo Metodológico del Consejo de Grado: una vía para la formación del profesional de la educación en Secundaria Básica
par: Elvira Jarrosay Limonta
Publié: (2007)

Metodología para desarrollar la educación de una sexualidad responsable desde la formación inicial intensiva en los profesores generales integrales de secundaria básica
par: Idalmis López Sánchez
Publié: (2007)

Teñir la ESI de rojo menstrual
par: Ornela Barone Zallocco
Publié: (2021)

REPRESENTACIONES Y PRÁCTICAS EN TORNO A LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE NIVEL PRIMARIO DE LA CIUDAD DE RÍO CUARTO (CÓRDOBA, ARGENTINA)
par: Mariela Rosana Caraballo
Publié: (2021)

SEXUALIDAD -[ES]- EN LA ESCUELA: EN LAS VOCES DE SUS PROTAGONISTAS
par: Alejandra Érica Montaña
Publié: (2012)

Diálogos entre Formación Docente en Educación Física y Educación Sexual Integral: acerca de tensiones, discusiones, continuidades y discontinuidades desde la perspectiva de graduados y graduadas en el ISEF N°2 Federico W. Dickens, Buenos Aires
par: Sebastián Klein
Publié: (2021)

El placer del texto y el placer del sexo. Una mirada sobre el campo de efectos de la ley nacional de educación sexual integral
par: Facundo Boccardi
Publié: (2013)

Sistema de actividades para lograr que la Secundaria Básica se convierta en Palacio de Pioneros.
par: Margot Hernández Leyva
Publié: (2008)

EL GIRO AFECTIVO DE LA EDUCACIÓN SEXUAL. UNA LECTURA DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DEL PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
par: Facundo Gustavo Boccardi
Publié: (2014)

La consolidación de la cultura lingüístico-literaria: un aspecto esencial en el proceso formativo del Profesor General Integral de Secundaria Básica
par: Soraida González Martínez
Publié: (2007)

Programa Nacional Martiano: una vía para la formación del profesor general integral en los Institutos Superiores Pedagógicos
par: Ángela Rodríguez Maden
Publié: (2007)

Reflexiones en torno al profesor general integral de la escuela politécnica
par: Rosa Isabel La Rosa Padrón
Publié: (2011)

Senderos Transitados en la construcción de un ideario institucional para una mejor Educación Sexual Integral
par: Manuela Almirón
Publié: (2021)

Educación y sexualidad, una propuesta para pensar sus vínculos
par: Gisela Manzoni
Publié: (2021)

Polifonías docentes. Educación Sexual Integral en el nivel primario bonaerense, ¿ausencias, resistencias o invisibilidades?
par: Cecilia Linare
Publié: (2021)

División Municipal 1980 [atlas]
Publié: (1990)

División política estatal [atlas]
Publié: (1990)

Relaciones mexicano-soviéticas, 1968-1980
Publié: (1968)

My American journey / Colin L. Powell, with Joseph E. Persico
par: Powell, Colin L

Educación Sexual Integral (ESI), varones y masculinidades
par: Lucas Pablo Serra
Publié: (2021)

Mujeres y género en la enseñanza de la historia. Reflexiones y propuestas en diálogo con la ESI.
par: Milagros Rocha
Publié: (2021)

Hipsometría y batimetría [atlas]
Publié: (1989)

ESI con perspectiva de género(s) en la Formación Docente Universitaria: voces de estudiantes de los profesorados universitarios
par: Valeria Alfageme Balza
Publié: (2024)

Diversidade Sexual e Proteção Integral à Infância e Juventude no Direito Internacional
par: Andreza do Socorro Pantoja de Oliveira Smith
Publié: (2019)

Reinvent ndose para sobrevivir / Miguel Angel Castillo Ortíz
par: Castillo Ortíz Miguel Angel
Publié: (2005)

Los regímenes de género escolares como geopolíticas educativas estratégicas. Aportes para pensar la transversalidad de la Educación Sexual Integral
par: Guillermo Romero
Publié: (2023)

Experiencia en la formación docente através de la mentorización
par: Purificación Sánchez Delgado
Publié: (2015)

La cuestión de la identidad profesional: horizontes teóricos
par: Mario Alberto Tejada Loría
Publié: (2014)

Hipsometría y Batimetría : Mapas Generales / UNAM, Instituto de Geografía
par: UNAM
Publié: (1990)

Francisco Villa : entre el angel y el fierro / Enrique Krauze ; investigación iconogr fica Aurelio de los Reyes
par: Krauze, Enrique, 1947-
Publié: (1947)

División Municipal, 1780 : Mapas Generales / UNAM, Instituto de Geografía
par: UNAM
Publié: (1990)

División Polítca Estatal : Mapas Generales / UNAM, Instituto de Geografía
par: UNAM
Publié: (1990)

Educação Integral e Escola de Tempo Integral em Goiânia
par: Helen Betane Ferreira
Publié: (2015)

Competencias éticas del profesor y calidad de la educación
par: Emilio GARCÍA GARCÍA
Publié: (2010)

Miguel Negrete : Guerra y Política en el México Liberal (1824-1897) / Sergio Rosas Salas ; prólogo Marta Eugenia García Ugarte
par: Rosas Salas, Sergio
Publié: (2017)

Scholarship of Teaching and Learning: un modelo de desarrollo profesional de los profesores universitarios
par: Edurne Chocarro de Luis
Publié: (2013)

LOS CONFLICTOS ESCOLARES Y SU GESTIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO. UN ESTUDIO DE CASO
par: María Carmen López López
Publié: (2017)