Estructuración del proceso de enseñanza-aprendizaje del procedimiento para identificar conceptos en la secundaria básica
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | María González Polo |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Guantánamo
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
La creación poética en matemáticas. Aplicaciones a la enseñanza
par: Javier Peralta Coronado
Publié: (2015)
par: Javier Peralta Coronado
Publié: (2015)
Investigación y desarrollo de propuestas didácticas para la enseñanza de la Física en la Escuela Secundaria: Nociones Cuánticas
par: María Rita Otero
Publié: (2009)
par: María Rita Otero
Publié: (2009)
Conocimiento matemático de profesores de primaria en formación para la enseñanza de la probabilidad: un estudio exploratorio
par: Carmen Batanero Bernabeu
Publié: (2015)
par: Carmen Batanero Bernabeu
Publié: (2015)
Uso de plataformas y herramientas digitales para la enseñanza de la Matemática
par: Denise Vaillant
Publié: (2020)
par: Denise Vaillant
Publié: (2020)
Percepción del estudiantado hacia la enseñanza del profesor de Educación Física. Diseño y validación de un cuestionario
par: Enoc Valentin González Palacio
Publié: (2022)
par: Enoc Valentin González Palacio
Publié: (2022)
La utilización de las ideas previas en el desarrollo de los conceptos: vías didácticas para su implementación en las clases de Ciencias Naturales
par: Bernardo Trimiño- Quiala
Publié: (2013)
par: Bernardo Trimiño- Quiala
Publié: (2013)
El trabajo independiente en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Geografía y su Metodología para la preparación metodológica del profesor de Secundaria Básica
par: Mayda Villalón Massó
Publié: (2010)
par: Mayda Villalón Massó
Publié: (2010)
RIESGO ADICIONAL EN LA MORTALIDAD DE ADULTOS MAYORES VIUDOS EN ARGENTINA, 2015-2016
par: Octavio Nicolás Bramajo
Publié: (2021)
par: Octavio Nicolás Bramajo
Publié: (2021)
La huella de la Real Academia Española en manuales de enseñanza de la lengua para la Educación Secundaria
par: Antonio Gutiérrez Rivero
Publié: (2020)
par: Antonio Gutiérrez Rivero
Publié: (2020)
¿Son útiles entornos virtuales de aprendizaje en la enseñanza de las ciencias secundaria? Evaluación de una experiencia en la enseñanza y el aprendizaje de la Relatividad
par: Diego Ardura
Publié: (2014)
par: Diego Ardura
Publié: (2014)
Los métodos más apropiados para la enseñanza de la Geografía y su Metodología en la formación del profesor de la Educación Secundaria Básica
par: Mayda Villalón Massó
Publié: (2010)
par: Mayda Villalón Massó
Publié: (2010)
Efecto de dos estilos de enseñanza (cognoscitivo versus tradicional) sobre el aprendizaje de conceptos de anatomía muscular en alumnos de Educación Física de 1º de ESO
par: JOSÉ JOAQUÍN MUROS MOLINA
Publié: (2010)
par: JOSÉ JOAQUÍN MUROS MOLINA
Publié: (2010)
Diferencias cognitivas en el proceso de aprendizaje de la lectura
par: Francisco Sacristán Romero
Publié: (2008)
par: Francisco Sacristán Romero
Publié: (2008)
La enseñanza de la Historia de Cuba y el trabajo con la fuente de información: una necesidad en la secundaria básica actual
par: Rafael Jorge Hechavarría
Publié: (2009)
par: Rafael Jorge Hechavarría
Publié: (2009)
Estequiometría y ley de conservación de la masa: una relación a analizar desde la perspectiva de los lenguajes químicos
par: Lydia Galagovsky
Publié: (2015)
par: Lydia Galagovsky
Publié: (2015)
Elaboración de Indicadores Específicos de Idoneidad Didáctica en Probabilidad: Aplicación para la Reflexión sobre la Práctica Docente
par: Pablo Beltran-Pellicer
Publié: (2018)
par: Pablo Beltran-Pellicer
Publié: (2018)
Una propuesta didáctica para la enseñanza de la genética en la Educación Secundaria
par: Francisco Javier Íñiguez Porras
Publié: (2013)
par: Francisco Javier Íñiguez Porras
Publié: (2013)
Conocimiento Matemático de Futuros Profesores para la Enseñanza de la Probabilidad desde el Enfoque Frecuencial
par: Emilse Gómez
Publié: (2014)
par: Emilse Gómez
Publié: (2014)
Nuevas Perspectivas para la Enseñanza de la Resolución de Problemas de Cálculo a Estudiantes de Ingeniería
par: William Becerra Salamanca
Publié: (2017)
par: William Becerra Salamanca
Publié: (2017)
Implementación en el aula de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para trabajar los conceptos epistemológicos: hipótesis-teoría-ley
par: M. Arranz
Publié: (2014)
par: M. Arranz
Publié: (2014)
EL USO DE ACTIVIDAD DE LATORATORIO DE BIOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICA EN LOS AÑOS INICIALES: UNA ESTRATEGIA INTERDICIPLINARIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
par: Jacira Helena Bridi
Publié: (2010)
par: Jacira Helena Bridi
Publié: (2010)
Impacto Covid en el uso de TIC del profesorado español de secundaria
par: Luis Tamargo-Pedregal
Publié: (2025)
par: Luis Tamargo-Pedregal
Publié: (2025)
Conocimiento Especializado de un Profesor de Matemáticas de Educación Primaria al Enseñar los Números Racionales
par: Nielka Rojas
Publié: (2015)
par: Nielka Rojas
Publié: (2015)
Desenganche escolar-cultura organizativa: implicaciones mutuas en las Aulas Ocupacionales
par: Mª Teresa González González
Publié: (2020)
par: Mª Teresa González González
Publié: (2020)
Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza de historia
par: José Manuel Sánchez-García
Publié: (2018)
par: José Manuel Sánchez-García
Publié: (2018)
La enfermedad crónica en las clases de educación física
par: J. González Martín
Publié: (2014)
par: J. González Martín
Publié: (2014)
Manifestaciones de los Profesores de Matemáticas sobre sus Prácticas de Evaluación de la Resolución de Problemas
par: Janeth A. Cárdenas Lizarazo
Publié: (2016)
par: Janeth A. Cárdenas Lizarazo
Publié: (2016)
DISEÑO DE UN CUESTIONARIO PARA CONOCER LA REALIDAD DE LOS DEPORTES EN LA ESO
par: N. Ureña Ortín
Publié: (2008)
par: N. Ureña Ortín
Publié: (2008)
La enseñanza de las Matemáticas: ¿en camino de transformación?
par: Luisa Andrade
Publié: (2003)
par: Luisa Andrade
Publié: (2003)
El desarrollo de argumentos visuales. Una experiencia de intervención didáctica con docentes de Oaxaca
par: Ricardo Cantoral
Publié: (2016)
par: Ricardo Cantoral
Publié: (2016)
A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM DISCIPLINAS DE CONTEÚDO MATEMÁTICO NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA
par: Rômulo Campos LINS
Publié: (2005)
par: Rômulo Campos LINS
Publié: (2005)
Python como primer lenguaje de programación textual en la Enseñanza Secundaria
par: José Carlos García Monsálvez
Publié: (2017)
par: José Carlos García Monsálvez
Publié: (2017)
Una modelización matemática como mediode detección de obstáculos y dificultades de los alumnos sobre el concepto de función:alargamiento de un muelle sometido a un peso
par: Jose Benito Búa Ares
Publié: (2015)
par: Jose Benito Búa Ares
Publié: (2015)
Recursos digitales y enfoques de enseñanza en la formación inicial del profesorado de Historia
par: Cosme Jesús Gómez Carrasco
Publié: (2022)
par: Cosme Jesús Gómez Carrasco
Publié: (2022)
El Renacimiento: Un contexto para el surgimiento del concepto pedagógico formación
par: María Eugenia Venegas Renauld
Publié: (2004)
par: María Eugenia Venegas Renauld
Publié: (2004)
Colecciones infinitas. Ideas de estudiantes de escuelas secundarias
par: María Teresa Juan
Publié: (2012)
par: María Teresa Juan
Publié: (2012)
COMPETENCIA MATEMÁTICA DE LOS ALUMNOS EN EL CONTEXTO DE UNA MODELIZACIÓN: ACEITE Y AGUA
par: J. BENITO BÚA ARES
Publié: (2016)
par: J. BENITO BÚA ARES
Publié: (2016)
Os "Mundos da Matemática" em Atividades de Modelagem Matemática
par: Lourdes Maria Werle de Almeida
Publié: (2012)
par: Lourdes Maria Werle de Almeida
Publié: (2012)
Possible relationships between Research as an educational principle and Mathematical
par: Oliveira, Jefferson de, et autres
Publié: (2022)
par: Oliveira, Jefferson de, et autres
Publié: (2022)
Percepción del profesorado de Enseñanza Secundaria Postobligatoria sobre el papel de la escuela y sus tiempos en el ocio del alumnado
par: Raúl Fraguela Vale
Publié: (2016)
par: Raúl Fraguela Vale
Publié: (2016)
Documents similaires
-
La creación poética en matemáticas. Aplicaciones a la enseñanza
par: Javier Peralta Coronado
Publié: (2015) -
Investigación y desarrollo de propuestas didácticas para la enseñanza de la Física en la Escuela Secundaria: Nociones Cuánticas
par: María Rita Otero
Publié: (2009) -
Conocimiento matemático de profesores de primaria en formación para la enseñanza de la probabilidad: un estudio exploratorio
par: Carmen Batanero Bernabeu
Publié: (2015) -
Uso de plataformas y herramientas digitales para la enseñanza de la Matemática
par: Denise Vaillant
Publié: (2020) -
Percepción del estudiantado hacia la enseñanza del profesor de Educación Física. Diseño y validación de un cuestionario
par: Enoc Valentin González Palacio
Publié: (2022)