La construcción del marco teórico en la investigación educativa. Apuntes para su orientación metodológica en la tesis
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guantánamo
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876435977842458624 |
|---|---|
| author | Zulema de la Caridad Matos Columbié |
| author_facet | Zulema de la Caridad Matos Columbié |
| contents | La construcción del marco teórico en la investigación educativa. Apuntes para su orientación metodológica en la tesis Zulema de la Caridad Matos Columbié Ceila Matos Columbié Educación Investigación La elaboración del marco teórico en la investigación educativa es una necesidad, que permite al investigador encontrar los antecedentes y evolución histórica, de estos sobre su problema de investigación, así como los principales referentes teóricos que sustentan la solución que le busca desde la ciencia, al problema científico que investiga. No siempre se tiene claridad sobre cómo elaborarlo, de ahí que se propongan algunas sugerencias que consideramos que ayudarán para precisar su construcción en la tesis. 2010 artículo científico 1729-8091 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475748670010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4757 EduSol application/pdf Universidad de Guantánamo EduSol (Cuba) Num.31 Vol.10 |
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| topic | Educación Investigación |
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