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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Guantánamo
2011
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475748674010 |
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Inhaltsangabe:
- Algunas consideraciones sobre el uso de los esquemas lógicos en la enseñanza de la Historia de Cuba Urlena Baro Veria Ketia Serrano Nuñez Educación Mapas Conceptuales Enseñanza de la Historia de Cuba La idea fundamental del trabajo es poner énfasis en cómo utilizar uno de los medios empleados en las clases de Historia de Cuba: los esquemas lógicos; que consiste en representar en modelos los hechos, fenómenos y procesos objeto de estudio mediante palabras claves combinadas con figuras geométricas que expresan las relaciones esenciales de dichos procesos o fenómenos, demostrando la posibilidad de aprender a estudiar por parte de los alumnos y de preparar las clases con eficiencia para los docentes. 2011 artículo científico 1729-8091 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475748674010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4757 EduSol application/pdf Universidad de Guantánamo EduSol (Cuba) Num.35 Vol.11