Apropiación pedagógica de los dispositivos móviles y su articulación en las instituciones educativas
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Guantánamo
2016
|
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| _version_ | 1876469984420429824 |
|---|---|
| author | Armando Solano-Suárez |
| author_facet | Armando Solano-Suárez |
| contents | Apropiación pedagógica de los dispositivos móviles y su articulación en las instituciones educativas Armando Solano-Suárez Diego Germán Pérez-Villamarín Educación Aprendizaje Cultura digital Tableta digital Dispositivos móviles Esta investigación demuestra cómo, a partir del uso de las tabletas digitales en la enseñanza, se motiva a los estudiantes para que profundicen sus conocimientos y se favorece el desarrollo de nuevas competencias y destrezas, lo cual se obtiene a partir de la implementación de guías, evaluaciones, encuestas y entrevistas siguiendo el método analítico-interpretativo. Se propone a las instituciones educativas algunos elementos a tener en cuenta en sus proyectos educativos a fin de articular el elemento tecnológico con el pedagógico para favorecer la calidad educativa. 2016 artículo científico 1729-8091 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475753050013 https://www.redalyc.org/journal/4757/475753050013/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475753050013/html/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475753050013/475753050013.epub https://www.redalyc.org/journal/4757/475753050013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4757 EduSol application/pdf Universidad de Guantánamo EduSol (Cuba) Num.55 Vol.16 |
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| publisher | Universidad de Guantánamo |
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