Sistema de talleres para la preparación de tutores de Educación Artística

Fuente: Redalyc
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Main Author: Delbis del Pino López
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Guantánamo 2017
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author Delbis del Pino López
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contents Sistema de talleres para la preparación de tutores de Educación Artística Delbis del Pino López Mercedes D. Cespón Castro Educación Tutor Educación Artística Talleres de creación Preparación Metodológica En el orden internacional se dedica especial atención a la problematización de la preparación de los tutores. La universidad cubana precisa recontextualizar la figura del tutor desde una doble perspectiva: pedagógica y psicológica. Los tutores de Educación Artística en la Universidad “Marta Abreu” de Las Villas necesitan una preparación teórico-metodológica integral, problemática enfrentada por esta investigación con el objetivo de validar un sistema de talleres para su preparación, potenciando el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su implementación perfeccionó la relación tutor-tutorado en los procesos sustantivos de la Universidad, demostrando eficacia y pertinencia. 2017 artículo científico 1729-8091 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475753051021 https://www.redalyc.org/journal/4757/475753051021/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475753051021/html/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475753051021/475753051021.epub https://www.redalyc.org/journal/4757/475753051021/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4757 EduSol application/pdf Universidad de Guantánamo EduSol (Cuba) Num.59 Vol.17
format Artículo científico
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Sistema de talleres para la preparación de tutores de Educación Artística Delbis del Pino López Mercedes D. Cespón Castro Educación Tutor Educación Artística Talleres de creación Preparación Metodológica En el orden internacional se dedica especial atención a la problematización de la preparación de los tutores. La universidad cubana precisa recontextualizar la figura del tutor desde una doble perspectiva: pedagógica y psicológica. Los tutores de Educación Artística en la Universidad “Marta Abreu” de Las Villas necesitan una preparación teórico-metodológica integral, problemática enfrentada por esta investigación con el objetivo de validar un sistema de talleres para su preparación, potenciando el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su implementación perfeccionó la relación tutor-tutorado en los procesos sustantivos de la Universidad, demostrando eficacia y pertinencia. 2017 artículo científico 1729-8091 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475753051021 https://www.redalyc.org/journal/4757/475753051021/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475753051021/html/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475753051021/475753051021.epub https://www.redalyc.org/journal/4757/475753051021/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4757 EduSol application/pdf Universidad de Guantánamo EduSol (Cuba) Num.59 Vol.17
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