El estudio de las ideas educativas de José Martí en Cuba entre 1990 y 2013
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Guantánamo
2021
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| Subjects: | |
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|---|---|
| author | Martha Ávila Rodríguez |
| author_facet | Martha Ávila Rodríguez |
| contents | El estudio de las ideas educativas de José Martí en Cuba entre 1990 y 2013 Martha Ávila Rodríguez Alberto García Gutiérrez Rogelio Pérez Parrado Educación Teoría educativa Sistema de valores Filosofía educativa Pensamiento educativo martiano El objetivo es determinar la significación del pensamiento educativo martiano en Cuba entre 1990 y 2013 mediante el análisis de textos sobre el tema. A partir de la identificación en cada documento de su enfoque general, las tesis fundamentales y las ideas martianas focalizadas, se infiere la vitalidad del objeto de estudio y la dinámica de la recepción del ideario martiano sobre la educación; se establece que el pensamiento educativo martiano, respalda teóricamente la realidad nacional y se reconoce como referente de la filosofía de la educación, la teoría de la educación y el sistema de valores en Cuba. 2021 artículo científico 1729-8091 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475768571007 https://www.redalyc.org/journal/4757/475768571007/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475768571007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475768571007/475768571007.epub https://www.redalyc.org/journal/4757/475768571007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4757 EduSol application/pdf Universidad de Guantánamo EduSol (Cuba) Num.75 Vol.21 |
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| publishDate | 2021 |
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