Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Yaquelin Lazo Gómez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Guantánamo
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475769827003 https://www.redalyc.org/journal/4757/475769827003/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475769827003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475769827003/475769827003.epub https://www.redalyc.org/journal/4757/475769827003/movil |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Una concepción metacognitiva del aprendizaje de la asignatura ciencias naturales en la escuela primaria
von: Nuria Ramona Corrales- Peña
Veröffentlicht: (2020)
von: Nuria Ramona Corrales- Peña
Veröffentlicht: (2020)
Procedimientos didácticos para la solución de problemas en la enseñanza-aprendizaje de la Biología-Química
von: Daima Rosa Guerra Harriette
Veröffentlicht: (2015)
von: Daima Rosa Guerra Harriette
Veröffentlicht: (2015)
EXPERIENCIA EDUCATIVA SOBRE LA COMPRENSIÓN DE EMOCIONES Y CREENCIAS EN ALUMNADO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
von: Josefina Lozano Martínez
Veröffentlicht: (2010)
von: Josefina Lozano Martínez
Veröffentlicht: (2010)
Perfeccionando los procedimientos didácticos para la formación investigativa de estudiantes de Ciencia de la Computación
von: Ekaterine Miriam Fergusson Ramírez
Veröffentlicht: (2018)
von: Ekaterine Miriam Fergusson Ramírez
Veröffentlicht: (2018)
Procedimientos didáctico-metodológicos para la implementación de las estrategias curriculares en la educación superior
von: Guillermo Renato Vallejo Portuondo
Veröffentlicht: (2019)
von: Guillermo Renato Vallejo Portuondo
Veröffentlicht: (2019)
Antecedentes históricos sobre el proceso de desarrollo de habilidades profesionales pedagógicas para los estudiantes de la carrera de Marxismo Leninismo e Historia
von: Martha Odalys Santaya Domínguez.
Veröffentlicht: (2017)
von: Martha Odalys Santaya Domínguez.
Veröffentlicht: (2017)
Integración de las habilidades comunicativas y las profesionales en la enseñanza del Inglés con fines específicos
von: Silvia Miriam Morgan-Scott
Veröffentlicht: (2016)
von: Silvia Miriam Morgan-Scott
Veröffentlicht: (2016)
Niveles de formación de las habilidades profesionales. Su significación para la comprensión de un desempeño profesional competente
von: Miguel A. Cruz Cabezas
Veröffentlicht: (2007)
von: Miguel A. Cruz Cabezas
Veröffentlicht: (2007)
La evaluación externa: tensiones entre la educación pública y la educación privada
von: Marta Osorio de Sarmiento
Veröffentlicht: (2017)
von: Marta Osorio de Sarmiento
Veröffentlicht: (2017)
Las habilidades comunicativas como habilidades pedagógicas profesionales: una mirada desde la Orientación Profesional
von: Radine Boizán Mesa
Veröffentlicht: (2020)
von: Radine Boizán Mesa
Veröffentlicht: (2020)
PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
von: Yenet Cabrales Perdomo
Veröffentlicht: (2017)
von: Yenet Cabrales Perdomo
Veröffentlicht: (2017)
DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA A PARTIR DE MATERIAL RECICLADO
von: Ignacio González López
Veröffentlicht: (2018)
von: Ignacio González López
Veröffentlicht: (2018)
Noción de calidad profesoral desde la percepción estudiantil
von: Jesús Gabalán-Coello
Veröffentlicht: (2019)
von: Jesús Gabalán-Coello
Veröffentlicht: (2019)
El complejo futuro de la evaluación universitaria. (El desafio de pasar el paradigma de evaluar la fábrica educativa de pregrado a la educación individualizada del postgrado)
von: Claudio Rama
Veröffentlicht: (2006)
von: Claudio Rama
Veröffentlicht: (2006)
Evaluar las prácticas profesionales: una posibilidad de mejora para la educación superior en México
von: Zayra Guadalupe Gutiérrez Bernal
Veröffentlicht: (2019)
von: Zayra Guadalupe Gutiérrez Bernal
Veröffentlicht: (2019)
DETERMINACIÓN DE PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS PARA LA FORMACIÓN SOCIOHUMANISTA DEL INGENIERO AGRÓNOMO DESDE LA CONCEPCIÓN FILOSÓFICA DE LA ACTIVIDAD DEVENIDA EN ENFOQUE DIDÁCTICO
von: Clara de los Ángeles Guzmán Góngora
Veröffentlicht: (2017)
von: Clara de los Ángeles Guzmán Góngora
Veröffentlicht: (2017)
Evaluación del perfil profesional en Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística de la Universidad de La Salle, Colombia, desde la perspectiva de los egresados
von: Johann Pirela Morillo
Veröffentlicht: (2017)
von: Johann Pirela Morillo
Veröffentlicht: (2017)
El Seminario de Orientación al Examen de Admisión a la BUAP. Un diseño instruccional exitoso para potenciar las habilidades de razonamiento
von: Sergio Carrasco Romo
Veröffentlicht: (2011)
von: Sergio Carrasco Romo
Veröffentlicht: (2011)
Cualimetría en instituciones de educación superior cubanas: caso infraestructura y gestión de recursos
von: Ebir González Cruz
Veröffentlicht: (2018)
von: Ebir González Cruz
Veröffentlicht: (2018)
La práctica académica en la Universidad Autónoma "Benito Juárez" de Oaxaca: entre la calidad, la productividad y la evaluación docente
von: Gaytán Bohórquez, Laura Irene, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Gaytán Bohórquez, Laura Irene, et al.
Veröffentlicht: (2025)
La calidad de las universidades públicas estatales en México desde la perspectiva de un multi-ranking
von: Santos López Leyva
Veröffentlicht: (2013)
von: Santos López Leyva
Veröffentlicht: (2013)
Modelo de evaluación para las bibliotecas universitarias del Ecuador
von: Libni Mitte Loor
Veröffentlicht: (2021)
von: Libni Mitte Loor
Veröffentlicht: (2021)
Evaluación del impacto de los recursos económicos en el aprendizaje de los estudiantes de la carrera Informática
von: Manuel García Cuscó
Veröffentlicht: (2015)
von: Manuel García Cuscó
Veröffentlicht: (2015)
La educación del gusto estético en la formación de profesionales de la educación
von: Mayelín Martínez-Cepena
Veröffentlicht: (2016)
von: Mayelín Martínez-Cepena
Veröffentlicht: (2016)
Competencias profesionales y calidad en la educación superior
von: Elena Quiroz
Veröffentlicht: (2007)
von: Elena Quiroz
Veröffentlicht: (2007)
Estrategia para el aprendizaje de competencias profesionales en el proceso docente educativo en Ciencias Sociales
von: Verónica Guamán Gómez
Veröffentlicht: (2017)
von: Verónica Guamán Gómez
Veröffentlicht: (2017)
Evaluación de habilidades para la resolución de problemas de matemáticas en estudiantes de bachillerato, a partir del modelo heurístico de Polya
von: Irvin Rodolfo Tapia Bernabé
Veröffentlicht: (2019)
von: Irvin Rodolfo Tapia Bernabé
Veröffentlicht: (2019)
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN ANÁLISIS DIDÁCTICO DE FORMADORES DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICAA TRAVÉS DEL DISEÑO DE TAREAS
von: MARCEL POCHULU
Veröffentlicht: (2016)
von: MARCEL POCHULU
Veröffentlicht: (2016)
Procesos didácticos innovadores: En el interaprendizaje de las prácticas pre-profesionales de educación básica
von: Silvia Pacheco Mendoza
Veröffentlicht: (2012)
von: Silvia Pacheco Mendoza
Veröffentlicht: (2012)
Sistema de acciones para la elaboración de tareas docentes integradoras en asignaturas técnicas
von: Olga Lidi Ferrer-Ramírez
Veröffentlicht: (2017)
von: Olga Lidi Ferrer-Ramírez
Veröffentlicht: (2017)
"Algunas consideraciones para el éxito de la evaluación del desempeño profesional del docente tutor”
von: Francisco Vicente Pemberton Beltrán
Veröffentlicht: (2006)
von: Francisco Vicente Pemberton Beltrán
Veröffentlicht: (2006)
Habilidades Sociais de Professores e Não Professores: Comparando Áreas de Atuação
von: Adriana Benevides Soares
Veröffentlicht: (2011)
von: Adriana Benevides Soares
Veröffentlicht: (2011)
Evaluación de material videográfico de apoyo al aula de primaria
von: Manuel Cebrián de la Serna
Veröffentlicht: (2008)
von: Manuel Cebrián de la Serna
Veröffentlicht: (2008)
Una historia del uso de los recursos didácticos para la enseñanza de la historia
von: Ma. Guadalupe Alonso Segura
Veröffentlicht: (2018)
von: Ma. Guadalupe Alonso Segura
Veröffentlicht: (2018)
Procedimiento para evaluar la eficiencia en plantas de biogás de cúpula fija
von: Yusleydis Cano-Ricardo
Veröffentlicht: (2020)
von: Yusleydis Cano-Ricardo
Veröffentlicht: (2020)
¿Leen los Universitarios las Encuestas de Evaluación del Profesorado Cuando se Aplican Incentivos por Participación? Una Aproximación Empírica
von: Luis Matosas-López
Veröffentlicht: (2019)
von: Luis Matosas-López
Veröffentlicht: (2019)
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS, PEDAGÓGICOS Y GNOSEOLÓGICOS DE LAS HABILIDADES PROFESIONALES PEDAGÓGICAS
von: Manuel A. Mulet González
Veröffentlicht: (2011)
von: Manuel A. Mulet González
Veröffentlicht: (2011)
Experimentación y evaluación de elementos museísticos como recurso para la educación ambiental
von: Juan Jesús Martín Jaime
Veröffentlicht: (2004)
von: Juan Jesús Martín Jaime
Veröffentlicht: (2004)
La evaluación por pares a través de la observación en aula en educación superior. La percepción de sus participantes
von: Roberto Espejo
Veröffentlicht: (2021)
von: Roberto Espejo
Veröffentlicht: (2021)
El trabajo emocional en profesionales de la educación: una revisión exploratoria de literatura
von: Kathia Pamela Guadalupe Sosa Sánchez
Veröffentlicht: (2025)
von: Kathia Pamela Guadalupe Sosa Sánchez
Veröffentlicht: (2025)
Ähnliche Einträge
-
Una concepción metacognitiva del aprendizaje de la asignatura ciencias naturales en la escuela primaria
von: Nuria Ramona Corrales- Peña
Veröffentlicht: (2020) -
Procedimientos didácticos para la solución de problemas en la enseñanza-aprendizaje de la Biología-Química
von: Daima Rosa Guerra Harriette
Veröffentlicht: (2015) -
EXPERIENCIA EDUCATIVA SOBRE LA COMPRENSIÓN DE EMOCIONES Y CREENCIAS EN ALUMNADO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
von: Josefina Lozano Martínez
Veröffentlicht: (2010) -
Perfeccionando los procedimientos didácticos para la formación investigativa de estudiantes de Ciencia de la Computación
von: Ekaterine Miriam Fergusson Ramírez
Veröffentlicht: (2018) -
Procedimientos didáctico-metodológicos para la implementación de las estrategias curriculares en la educación superior
von: Guillermo Renato Vallejo Portuondo
Veröffentlicht: (2019)