Procedimientos didácticos para la evaluación de las habilidades profesionales
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Guantánamo
2023
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Una concepción metacognitiva del aprendizaje de la asignatura ciencias naturales en la escuela primaria
par: Nuria Ramona Corrales- Peña
Publié: (2020)
par: Nuria Ramona Corrales- Peña
Publié: (2020)
Procedimientos didácticos para la solución de problemas en la enseñanza-aprendizaje de la Biología-Química
par: Daima Rosa Guerra Harriette
Publié: (2015)
par: Daima Rosa Guerra Harriette
Publié: (2015)
EXPERIENCIA EDUCATIVA SOBRE LA COMPRENSIÓN DE EMOCIONES Y CREENCIAS EN ALUMNADO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
par: Josefina Lozano Martínez
Publié: (2010)
par: Josefina Lozano Martínez
Publié: (2010)
Procedimientos didáctico-metodológicos para la implementación de las estrategias curriculares en la educación superior
par: Guillermo Renato Vallejo Portuondo
Publié: (2019)
par: Guillermo Renato Vallejo Portuondo
Publié: (2019)
Perfeccionando los procedimientos didácticos para la formación investigativa de estudiantes de Ciencia de la Computación
par: Ekaterine Miriam Fergusson Ramírez
Publié: (2018)
par: Ekaterine Miriam Fergusson Ramírez
Publié: (2018)
Antecedentes históricos sobre el proceso de desarrollo de habilidades profesionales pedagógicas para los estudiantes de la carrera de Marxismo Leninismo e Historia
par: Martha Odalys Santaya Domínguez.
Publié: (2017)
par: Martha Odalys Santaya Domínguez.
Publié: (2017)
Integración de las habilidades comunicativas y las profesionales en la enseñanza del Inglés con fines específicos
par: Silvia Miriam Morgan-Scott
Publié: (2016)
par: Silvia Miriam Morgan-Scott
Publié: (2016)
Niveles de formación de las habilidades profesionales. Su significación para la comprensión de un desempeño profesional competente
par: Miguel A. Cruz Cabezas
Publié: (2007)
par: Miguel A. Cruz Cabezas
Publié: (2007)
Las habilidades comunicativas como habilidades pedagógicas profesionales: una mirada desde la Orientación Profesional
par: Radine Boizán Mesa
Publié: (2020)
par: Radine Boizán Mesa
Publié: (2020)
PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
par: Yenet Cabrales Perdomo
Publié: (2017)
par: Yenet Cabrales Perdomo
Publié: (2017)
La evaluación externa: tensiones entre la educación pública y la educación privada
par: Marta Osorio de Sarmiento
Publié: (2017)
par: Marta Osorio de Sarmiento
Publié: (2017)
DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA A PARTIR DE MATERIAL RECICLADO
par: Ignacio González López
Publié: (2018)
par: Ignacio González López
Publié: (2018)
DETERMINACIÓN DE PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS PARA LA FORMACIÓN SOCIOHUMANISTA DEL INGENIERO AGRÓNOMO DESDE LA CONCEPCIÓN FILOSÓFICA DE LA ACTIVIDAD DEVENIDA EN ENFOQUE DIDÁCTICO
par: Clara de los Ángeles Guzmán Góngora
Publié: (2017)
par: Clara de los Ángeles Guzmán Góngora
Publié: (2017)
Evaluar las prácticas profesionales: una posibilidad de mejora para la educación superior en México
par: Zayra Guadalupe Gutiérrez Bernal
Publié: (2019)
par: Zayra Guadalupe Gutiérrez Bernal
Publié: (2019)
Noción de calidad profesoral desde la percepción estudiantil
par: Jesús Gabalán-Coello
Publié: (2019)
par: Jesús Gabalán-Coello
Publié: (2019)
El complejo futuro de la evaluación universitaria. (El desafio de pasar el paradigma de evaluar la fábrica educativa de pregrado a la educación individualizada del postgrado)
par: Claudio Rama
Publié: (2006)
par: Claudio Rama
Publié: (2006)
Competencias profesionales y calidad en la educación superior
par: Elena Quiroz
Publié: (2007)
par: Elena Quiroz
Publié: (2007)
Evaluación del perfil profesional en Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística de la Universidad de La Salle, Colombia, desde la perspectiva de los egresados
par: Johann Pirela Morillo
Publié: (2017)
par: Johann Pirela Morillo
Publié: (2017)
Estrategia para el aprendizaje de competencias profesionales en el proceso docente educativo en Ciencias Sociales
par: Verónica Guamán Gómez
Publié: (2017)
par: Verónica Guamán Gómez
Publié: (2017)
Cualimetría en instituciones de educación superior cubanas: caso infraestructura y gestión de recursos
par: Ebir González Cruz
Publié: (2018)
par: Ebir González Cruz
Publié: (2018)
El Seminario de Orientación al Examen de Admisión a la BUAP. Un diseño instruccional exitoso para potenciar las habilidades de razonamiento
par: Sergio Carrasco Romo
Publié: (2011)
par: Sergio Carrasco Romo
Publié: (2011)
Evaluación de habilidades para la resolución de problemas de matemáticas en estudiantes de bachillerato, a partir del modelo heurístico de Polya
par: Irvin Rodolfo Tapia Bernabé
Publié: (2019)
par: Irvin Rodolfo Tapia Bernabé
Publié: (2019)
Procesos didácticos innovadores: En el interaprendizaje de las prácticas pre-profesionales de educación básica
par: Silvia Pacheco Mendoza
Publié: (2012)
par: Silvia Pacheco Mendoza
Publié: (2012)
Procedimiento para evaluar la eficiencia en plantas de biogás de cúpula fija
par: Yusleydis Cano-Ricardo
Publié: (2020)
par: Yusleydis Cano-Ricardo
Publié: (2020)
La práctica académica en la Universidad Autónoma "Benito Juárez" de Oaxaca: entre la calidad, la productividad y la evaluación docente
par: Gaytán Bohórquez, Laura Irene, et autres
Publié: (2025)
par: Gaytán Bohórquez, Laura Irene, et autres
Publié: (2025)
La educación del gusto estético en la formación de profesionales de la educación
par: Mayelín Martínez-Cepena
Publié: (2016)
par: Mayelín Martínez-Cepena
Publié: (2016)
Modelo de evaluación para las bibliotecas universitarias del Ecuador
par: Libni Mitte Loor
Publié: (2021)
par: Libni Mitte Loor
Publié: (2021)
Procedimientos didácticos para la dirección de un aprendizaje desarrollador
par: María González Polo
Publié: (2012)
par: María González Polo
Publié: (2012)
Habilidades Sociais de Professores e Não Professores: Comparando Áreas de Atuação
par: Adriana Benevides Soares
Publié: (2011)
par: Adriana Benevides Soares
Publié: (2011)
Sistema de acciones para la elaboración de tareas docentes integradoras en asignaturas técnicas
par: Olga Lidi Ferrer-Ramírez
Publié: (2017)
par: Olga Lidi Ferrer-Ramírez
Publié: (2017)
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN ANÁLISIS DIDÁCTICO DE FORMADORES DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICAA TRAVÉS DEL DISEÑO DE TAREAS
par: MARCEL POCHULU
Publié: (2016)
par: MARCEL POCHULU
Publié: (2016)
Evaluación de material videográfico de apoyo al aula de primaria
par: Manuel Cebrián de la Serna
Publié: (2008)
par: Manuel Cebrián de la Serna
Publié: (2008)
Evaluación del impacto de los recursos económicos en el aprendizaje de los estudiantes de la carrera Informática
par: Manuel García Cuscó
Publié: (2015)
par: Manuel García Cuscó
Publié: (2015)
La evaluación por portafolio: una herramienta para el desarrollo de habilidades científico – investigativas
par: Deila Vázquez Abella
Publié: (2022)
par: Deila Vázquez Abella
Publié: (2022)
La evaluación: una herramienta clave para impulsar la educación y la creatividad en el diseño curricular
par: Gloria Rebeca Moncada Rodríguez
Publié: (2023)
par: Gloria Rebeca Moncada Rodríguez
Publié: (2023)
La calidad de las universidades públicas estatales en México desde la perspectiva de un multi-ranking
par: Santos López Leyva
Publié: (2013)
par: Santos López Leyva
Publié: (2013)
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS, PEDAGÓGICOS Y GNOSEOLÓGICOS DE LAS HABILIDADES PROFESIONALES PEDAGÓGICAS
par: Manuel A. Mulet González
Publié: (2011)
par: Manuel A. Mulet González
Publié: (2011)
"Algunas consideraciones para el éxito de la evaluación del desempeño profesional del docente tutor”
par: Francisco Vicente Pemberton Beltrán
Publié: (2006)
par: Francisco Vicente Pemberton Beltrán
Publié: (2006)
De estudiante a crítico de la formación profesional. Evaluación de las prácticas profesionales a través de las expectativas
par: Rodríguez Cueto, Gilberto, et autres
Publié: (2018)
par: Rodríguez Cueto, Gilberto, et autres
Publié: (2018)
Experimentación y evaluación de elementos museísticos como recurso para la educación ambiental
par: Juan Jesús Martín Jaime
Publié: (2004)
par: Juan Jesús Martín Jaime
Publié: (2004)