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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Guantánamo
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475769827006 https://www.redalyc.org/journal/4757/475769827006/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475769827006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475769827006/475769827006.epub https://www.redalyc.org/journal/4757/475769827006/movil |
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Tabla de Contenidos:
- Experiencia pedagógica en la asignatura Análisis Químico Alimento I desde una aproximación a la Neurodidáctica Humberto Silvio Varela de Moya Mercedes Caridad García-González Educación Neurociencias Neurodidáctica Análisis Químico Alimento I Estrategias de enseñanza aprendizaje El objetivo de la investigación fue valorar la experiencia pedagógica en la asignatura Análisis Químico Alimento I desde una aproximación a la neurodidáctica. Se realizó una investigación longitudinal retrospectiva en el período comprendido de septiembre de 2016 hasta febrero de 2019. Dentro de los métodos empíricos fueron empleados el análisis de documentos y guías de observación. Se concluye que la experiencia pedagógica fue satisfactoria lo que lo evidencia los resultados obtenidos y se destaca la significación que tuvo en estos la aplicación de los fundamentos aportados por la neurociencia y la neurodidáctica. 2023 artículo científico 1729-8091 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475769827006 https://www.redalyc.org/journal/4757/475769827006/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475769827006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475769827006/475769827006.epub https://www.redalyc.org/journal/4757/475769827006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4757 EduSol application/pdf Universidad de Guantánamo EduSol (Cuba) Num.78 Vol.22