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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Guantánamo
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475773282010 https://www.redalyc.org/journal/4757/475773282010/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475773282010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475773282010/475773282010.epub https://www.redalyc.org/journal/4757/475773282010/movil |
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Table of Contents:
- Identidad profesional pedagógica e identidad nacional: sus relaciones Eduardo Alarcón Quintana Blanca Cortón Romero Educación Identidad nacional Formación de docentes Identidad profesional pedagógica Modos de actuación profesional pedagógica La escuela y el docente han desempeñado un papel fundamental en la conformación y consolidación de la identidad nacional de los pueblos, y adquiere una connotación especial en el caso de Cuba. Desde un enfoque profesional pedagógico, los autores desentrañan las relaciones entre la identidad nacional y la identidad profesional pedagógica,la cual constituye la base de la formación de modos de actuación profesional que fortalezcan el sentido de pertenencia y el amor por la nación. El análisis es resultado de una investigación cualitativa mediante el uso de técnicas como el análisis- síntesis, la inducción-deducción y la revisión de documentos. 2022 artículo científico 1729-8091 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475773282010 https://www.redalyc.org/journal/4757/475773282010/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475773282010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475773282010/475773282010.epub https://www.redalyc.org/journal/4757/475773282010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4757 EduSol application/pdf Universidad de Guantánamo EduSol (Cuba) Num.81 Vol.22