Dimensión grupal, hipermodernidad y academia
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de la República
2016
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| _version_ | 1876468463388590080 |
|---|---|
| author | Virginia Masse Fagúndez |
| author_facet | Virginia Masse Fagúndez |
| contents | Dimensión grupal, hipermodernidad y academia Virginia Masse Fagúndez Psicología grupalidad Investigación producción de conocimiento El artículo se basa en una investigación sobre las significaciones que el investigador le otorga a la investigación universitaria. Tomaremos, en esta oportunidad, una de las aristas del análisis de dicha investigación que tiene que ver con un aspecto que surgió del trabajo de campo: la problemática de la dimensión grupal en el trabajo del docente universitario. La dimensión grupal de una institución compleja, como espacio en el que se anudan fuerzas que se relacionan con el deseo de proyectos personales de los docentes-investigadores, y los aspectos organizacionales políticos e institucionales de la creación de conocimiento. Es el espacio grupal en donde se visualiza claramente parte de la insatisfacción o del sufrimiento en el trabajo académico. El trabajo de campo y el análisis de los resultados se realizaron desde una perspectiva que teóricamente tiene un anclaje psicoanalítico y psicosocial, intentando dar cuenta de la complejidad que significa la institución universitaria como espacio de producción simbólica, imaginaria y subjetiva. Por último se analizan los resultados que respecto a la dimensión grupal extraemos de las significaciones recogidas, considerando el impacto de la última reforma universitaria y de los modelos de gestión de la investigación en los colectivos. 2016 artículo científico 1688-7026 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475848616006 https://www.redalyc.org/journal/4758/475848616006/ https://www.redalyc.org/journal/4758/475848616006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4758/475848616006/475848616006.epub https://www.redalyc.org/journal/4758/475848616006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4758 Psicología, Conocimiento y Sociedad application/pdf Universidad de la República Psicología, Conocimiento y Sociedad (Uruguay) Num.2 Vol.6 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad de la República |
| spellingShingle | Dimensión grupal, hipermodernidad y academia Virginia Masse Fagúndez Psicología grupalidad Investigación producción de conocimiento Dimensión grupal, hipermodernidad y academia Virginia Masse Fagúndez Psicología grupalidad Investigación producción de conocimiento El artículo se basa en una investigación sobre las significaciones que el investigador le otorga a la investigación universitaria. Tomaremos, en esta oportunidad, una de las aristas del análisis de dicha investigación que tiene que ver con un aspecto que surgió del trabajo de campo: la problemática de la dimensión grupal en el trabajo del docente universitario. La dimensión grupal de una institución compleja, como espacio en el que se anudan fuerzas que se relacionan con el deseo de proyectos personales de los docentes-investigadores, y los aspectos organizacionales políticos e institucionales de la creación de conocimiento. Es el espacio grupal en donde se visualiza claramente parte de la insatisfacción o del sufrimiento en el trabajo académico. El trabajo de campo y el análisis de los resultados se realizaron desde una perspectiva que teóricamente tiene un anclaje psicoanalítico y psicosocial, intentando dar cuenta de la complejidad que significa la institución universitaria como espacio de producción simbólica, imaginaria y subjetiva. Por último se analizan los resultados que respecto a la dimensión grupal extraemos de las significaciones recogidas, considerando el impacto de la última reforma universitaria y de los modelos de gestión de la investigación en los colectivos. 2016 artículo científico 1688-7026 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475848616006 https://www.redalyc.org/journal/4758/475848616006/ https://www.redalyc.org/journal/4758/475848616006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4758/475848616006/475848616006.epub https://www.redalyc.org/journal/4758/475848616006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4758 Psicología, Conocimiento y Sociedad application/pdf Universidad de la República Psicología, Conocimiento y Sociedad (Uruguay) Num.2 Vol.6 |
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| topic | Psicología grupalidad Investigación producción de conocimiento |
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