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Inclusión, escuela y conocimientos: Elementos para un análisis materialista del programa Conectar Igualdad en las escuelas argentinas

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Mariano Zukerfeld
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de la República 2017
Subjects:	Psicología Inclusión digital Materialis mo cognitivo Capitalismo informacional Programa Conectar Igualdad
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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