Implicancia de las Funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Brenda Chino Vilca
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de la República 2019
Subjects:	Psicología Comprensión lectora funciones ejecutivas regulación emocional estudiantes universitarios
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Internet