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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad de la República
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475863215009 https://www.redalyc.org/journal/4758/475863215009/ https://www.redalyc.org/journal/4758/475863215009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4758/475863215009/475863215009.epub https://www.redalyc.org/journal/4758/475863215009/movil https://doi.org/10.26864/PCS.v10.n1.7 |
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Table of Contents:
- Motivação para leitura e variáveis sociodemográficas como preditoras da procrastinação acadêmica Paulo Gregório Nascimento da Silva Mayara de Oliveira Silva Machado Ricardo Neves Couto Lays Brunnyeli Santos de Oliveira Patrícia Nunes da Fonsêca Psicología leitura motivação Procrastinação O comportamento procrastinador pode causar sérios prejuízos educacionais. Relacionando-se com a motivação acadêmica, especialmente com a leitura, habilidade fundamental para o sucesso escolar. Desse modo, objetivou-se conhecer o poder preditivo da motivação para leitura e variáveis sociodemográficas (sexo, idade, autopercepção como estudante, categoria da instituição) na explicação da procrastinação acadêmica. Participaram 429 universitários de João Pessoa-PB (57,6%) e Petrolina-PE (42,4%), com idade média de 23,11 anos (DP= 6,12), sendo 63,9% mulheres e 76,6% de instituições públicas. Responderam a Tuckman Procrastination Scale, Escala de motivação para leitura e questões sociodemográficas. A regressão hierárquica demonstrou que sexo e idade não influenciaram a procrastinação, contudo observou-se que a autopercepção e a categoria das instituições, além das motivações controlada e intrínseca apresentam-se como variáveis explicadoras. Conclui-se que, a partir dos resultados, os profissionais da educação poderiam promover melhorias na autopercepção acadêmica e desestimular a motivação controlada visando diminuir a procrastinação acadêmica. 2020 artículo científico 1688-7026 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475863215009 https://www.redalyc.org/journal/4758/475863215009/ https://www.redalyc.org/journal/4758/475863215009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4758/475863215009/475863215009.epub https://www.redalyc.org/journal/4758/475863215009/movil https://doi.org/10.26864/PCS.v10.n1.7 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4758 Psicología, Conocimiento y Sociedad application/pdf Universidad de la República Psicología, Conocimiento y Sociedad (Uruguay) Num.1 Vol.10