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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475947764015 |
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Table of Contents:
- El aula virtual como modelo de democratización del conocimiento Mayela Coto Chotto Sonia Mora Rivera Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) trabajo colaborativo docencia universitaria Espacios de aprendizaje virtuales En este artículo se presenta la conceptualización y el uso que del aula virtual se hace en la Cátedra de EIF200-Fundamentos de Informática, primer curso de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información de la Universidad Nacional de Costa Rica. El aula se visualiza como un complemento a la clase presencial y se concibe como un espacio que permite centralizar la exposición de recursos didácticos favoreciendo así la democratización del conocimiento entre estudiantes y docentes. Además, esta concepción de aula virtual contribuye a reducir la cultura de individualismo, presente muchas veces en la docencia universitaria, creando nuevos espacios para aprender de otros colegas, y dentro de una cultura de reflexión, análisis y diálogo respetuoso mejorar la propia práctica docente. 2012 artículo científico 2215-3470 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475947764015 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4759 Uniciencia application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Uniciencia (Costa Rica) Num.1-2 Vol.26