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  • Conocimiento común del contenido que manifiesta un profesor al enseñar los conceptos básicos de funciones: un estudio de caso
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Conocimiento común del contenido que manifiesta un profesor al enseñar los conceptos básicos de funciones: un estudio de caso

Fuente: Redalyc
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Détails bibliographiques
Auteur principal: Ariana Rodríguez-Flores
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional de Costa Rica 2016
Sujets:
Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
matemáticas
Docente de secundaria
enseñanza de las matemáticas
formación de docentes de secundaria
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475948285001
https://www.redalyc.org/journal/4759/475948285001/
https://www.redalyc.org/journal/4759/475948285001/html/
https://www.redalyc.org/journal/4759/475948285001/475948285001.epub
https://www.redalyc.org/journal/4759/475948285001/movil
http://dx.doi.org/10.15359/ru.30-1.1

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