Experiencia de modelación matemática como estrategia didáctica para la enseñanza de tópicos de cálculo
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Jose Arturo Molina-Mora |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Aplicación de juegos en clase, una mirada desde la ingeniería didáctica
por: Derwis Rivas
Publicado: (2011)
por: Derwis Rivas
Publicado: (2011)
Estrategia didáctica con matemáticas para modelos de utilidad en tiempos de covid-19 en arquitectura
por: Sumaya Jaimes-Reátegui
Publicado: (2021)
por: Sumaya Jaimes-Reátegui
Publicado: (2021)
La gestión de los gastos y cálculo del costo en Acinox Comercial
por: Dayami García-Ferreira
Publicado: (2023)
por: Dayami García-Ferreira
Publicado: (2023)
Herramienta didáctica para integrar las TIC en la enseñanza de las ciencias
por: César Augusto Gutiérrez
Publicado: (2018)
por: César Augusto Gutiérrez
Publicado: (2018)
Relación estrategias didácticas y TIC en el marco de prácticas pedagógicas de los docentes de instituciones educativas de Medellín
por: Milton Daniel Castellano Ascencio
Publicado: (2013)
por: Milton Daniel Castellano Ascencio
Publicado: (2013)
Implementación de una estrategia didáctica en la Clínica de Odontopediatría, Facultad de Odontología, UCR
por: Natalia Gutiérrez Marín
Publicado: (2012)
por: Natalia Gutiérrez Marín
Publicado: (2012)
La matemática en el contexto de las ciencias
por: Patricia Camarena Gallardo
Publicado: (2009)
por: Patricia Camarena Gallardo
Publicado: (2009)
O Desenvolvimento da Flexibilidade do Cálculo Multiplicativo em Alunos do 3.° Ano
por: Sónia Santos
Publicado: (2019)
por: Sónia Santos
Publicado: (2019)
El Juego como Estrategia Didáctica para el fortalecimiento de los valores morales en los niños y niñas de 8 a 9 años de Educación Básica
por: Karla Game-Mendoza
Publicado: (2015)
por: Karla Game-Mendoza
Publicado: (2015)
¿Qué versión de ciencia se enseña en el aula? Sobre los modelos científicos y la didáctica de la modelación
por: Adriana Patricia Gallego Torres
Publicado: (2006)
por: Adriana Patricia Gallego Torres
Publicado: (2006)
Una propuesta de acercamiento alternativo al teorema fundamental del cálculo
por: Martha Gabriela Robles Arredondo
Publicado: (2014)
por: Martha Gabriela Robles Arredondo
Publicado: (2014)
Las experiencias del personal docente de matemática en el trabajo de aula con la población no vidente
por: Helen Bolaños-González
Publicado: (2016)
por: Helen Bolaños-González
Publicado: (2016)
El tratamiento de significados en situaciones didácticas de aprendizaje del Álgebra
por: Deisy Moya - Ricardo
Publicado: (2015)
por: Deisy Moya - Ricardo
Publicado: (2015)
LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: UN ESTUDIO DESDE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EL NIVEL PRIMARIO
por: Lucía Bitti Echeveste
Publicado: (2019)
por: Lucía Bitti Echeveste
Publicado: (2019)
Factibilidad de la utilización de recursos tecnológicos en la implementación del eje transversal cultura ambiental para el desarrollo sostenible en la Educación General Básica de Costa Rica
por: Lorna Matarrita Román
Publicado: (2012)
por: Lorna Matarrita Román
Publicado: (2012)
Una mirada a las estrategias didácticas para la enseñanza de la genética
por: Eduardo Méndez Méndez
Publicado: (2016)
por: Eduardo Méndez Méndez
Publicado: (2016)
Aprovechamiento de las TIC en México: una aproximación empírica mediante el uso de microdatos y la aplicación de la modelación PLS
por: Djamel Eddine Toudert
Publicado: (2014)
por: Djamel Eddine Toudert
Publicado: (2014)
Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias y pensamiento complejo en estudiantes universitarios
por: Dulio Oseda Gago
Publicado: (2020)
por: Dulio Oseda Gago
Publicado: (2020)
A evasão nos cursos de Engenharia e a sua relação com a Matemática: uma análise a partir do COBENGE
por: Elenilton Vieira Godoy
Publicado: (2017)
por: Elenilton Vieira Godoy
Publicado: (2017)
Estrategias didácticas para la enseñanza de la asignatura Técnicas de Estudio en la Universidad Nacional de Chimborazo
por: Patricia Bravo Mancero
Publicado: (2015)
por: Patricia Bravo Mancero
Publicado: (2015)
Estrategia didáctica para enseñar a planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática
por: Andel Pérez González
Publicado: (2019)
por: Andel Pérez González
Publicado: (2019)
Proyecto educativo Matemática para la enseñanza media (MATEM), su quehacer académico durante el año 2012: Perspectiva de los participantes
por: Ana Lucía Alfaro Arce
Publicado: (2014)
por: Ana Lucía Alfaro Arce
Publicado: (2014)
Antecedentes para el diseño de una nueva estrategia didáctica y de comunicación para el e-learning
por: Rómulo Andrés Gallego Torres
Publicado: (2017)
por: Rómulo Andrés Gallego Torres
Publicado: (2017)
Estrategias didácticas para el proceso de enseñanza aprendizaje de matemáticas en educación secundaria
por: Karina Alejandra Ruiz Peralta
Publicado: (2025)
por: Karina Alejandra Ruiz Peralta
Publicado: (2025)
La didáctica en un entorno virtual interuniversitario: experimentación de ECTS apoyados en TIC
por: Antonio Navío Gámez
Publicado: (2007)
por: Antonio Navío Gámez
Publicado: (2007)
"Transversalidad" de la transversalidad. Análisis de una estrategia didáctica aplicada a la educación para la sostenibilidad
por: Pedro Álvarez Suárez
Publicado: (2010)
por: Pedro Álvarez Suárez
Publicado: (2010)
Propuesta de enseñanza en Cálculo Vectorial: un acercamiento a la clase invertida
por: Carolina Rojas-Celis
Publicado: (2020)
por: Carolina Rojas-Celis
Publicado: (2020)
La distribución de fracturas en las formaciones Agua Nueva y San Felipe del noreste de México
por: Raúl Edgardo Del Ángel Juárez
Publicado: (2025)
por: Raúl Edgardo Del Ángel Juárez
Publicado: (2025)
Tránsitos al ajustar modelos matemáticos interdisciplinares: el caso de la alfabetización financiera
por: Alejandro Cabrera-Baquedano
Publicado: (2022)
por: Alejandro Cabrera-Baquedano
Publicado: (2022)
Estrategia didáctica para enseñar a dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos
por: Andel Pérez González
Publicado: (2021)
por: Andel Pérez González
Publicado: (2021)
Coherencia entre las estrategias didácticas y las creencias curriculares de los docentes de segundo ciclo, a partir de las actividades didácticas
por: Juan Mansilla Sepúlveda
Publicado: (2013)
por: Juan Mansilla Sepúlveda
Publicado: (2013)
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS EN LA UNIVERSIDAD
por: Julio E. Pérez
Publicado: (2006)
por: Julio E. Pérez
Publicado: (2006)
ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA FORMACIÓN CIENTÍFICO-PROFESIONAL DEL ESTUDIANTE DE PSICOLOGÍA. RESULTADOS DE SU APLICACIÓN PARCIAL
por: Ramiro Gross Tur
Publicado: (2017)
por: Ramiro Gross Tur
Publicado: (2017)
DESCRIPCIÓN TEÓRICA DE COMPLEJOS AMONIACALES DE Ni(II) POR LA TEORÍA DEL FUNCIONAL DE LA DENSIDAD
por: M. Bustamante Sánchez
Publicado: (2011)
por: M. Bustamante Sánchez
Publicado: (2011)
MODELACIÓN DE LA APARIENCIA DE LA HARINA DE MAÍZ USANDO REGRESIÓN LOGÍSTICA
por: MARTHA VALDIVIEZO
Publicado: (2009)
por: MARTHA VALDIVIEZO
Publicado: (2009)
Los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje del Idioma Inglés a través de los Entornos Virtuales de Aprendizaje
por: Yonaiker Navas-Montes
Publicado: (2015)
por: Yonaiker Navas-Montes
Publicado: (2015)
Acercamiento a los procesos de modelación de la calidad del agua en una subcuenca. Caso del río Virilla, Costa Rica
por: Rolando Sánchez-Gutiérrez
Publicado: (2021)
por: Rolando Sánchez-Gutiérrez
Publicado: (2021)
Propuesta didáctica de enseñanza con simulaciones para estudiantes del profesorado en Ciencias Biológicas
por: Sofía Judith Garófalo
Publicado: (2016)
por: Sofía Judith Garófalo
Publicado: (2016)
Usos de la cuantificación y categoría de modelación. Una transversalidad de conocimiento matemático
por: Claudio Gaete-Peralta
Publicado: (2024)
por: Claudio Gaete-Peralta
Publicado: (2024)
El uso de SimCity como herramienta didáctica para el estudio de los problemas territoriales en la educación media superior en el Colegio de Bachilleres
por: José Armando Hernández Canales
Publicado: (2026)
por: José Armando Hernández Canales
Publicado: (2026)
Ejemplares similares
-
Aplicación de juegos en clase, una mirada desde la ingeniería didáctica
por: Derwis Rivas
Publicado: (2011) -
Estrategia didáctica con matemáticas para modelos de utilidad en tiempos de covid-19 en arquitectura
por: Sumaya Jaimes-Reátegui
Publicado: (2021) -
La gestión de los gastos y cálculo del costo en Acinox Comercial
por: Dayami García-Ferreira
Publicado: (2023) -
Herramienta didáctica para integrar las TIC en la enseñanza de las ciencias
por: César Augusto Gutiérrez
Publicado: (2018) -
Relación estrategias didácticas y TIC en el marco de prácticas pedagógicas de los docentes de instituciones educativas de Medellín
por: Milton Daniel Castellano Ascencio
Publicado: (2013)