Salta al contenuto
VuFind
  • Entra
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Citazione
  • Invia SMS
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
  • Aggiungi alla lista
  • PLink permanente
Copertina

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: María-Andrea Aznar
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Nacional de Costa Rica 2018
Soggetti:
Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
números complejos
secuencia didáctica
Conversión de representaciones semióticas
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475958170004
https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170004/
https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170004/html/
https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170004/475958170004.epub
https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170004/movil
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Sommario
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21
Lascia un commento!
Entra

Documenti analoghi

  • Una introducción al concepto de derivada en estudiantes de bachillerato a través del análisis de situaciones de variación
    di: Rebeca Antonio Zambrano
    Pubblicazione: (2019)
  • La secuencia didáctica, herramienta pedagógica del modelo educativo ENFACE
    di: Ma. Teresa González Barajas
    Pubblicazione: (2010)
  • ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO DE LA SECUENCIA NUMÉRICA
    di: Catalina María Fernández Escalona
    Pubblicazione: (2010)
  • Implicancias epistemológicas del pensamiento complejo para la articulación de una semiótica de la cultura
    di: Jorge Brower Beltramin
    Pubblicazione: (2008)
  • Secuencia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora
    di: Erika Correa Ospina
    Pubblicazione: (2018)

Opzioni di ricerca

  • Ultime ricerche
  • Ricerca avanzata

Cerca

  • Scorri il catalogo
  • Scorri in ordine alfabetico
  • Esplora selezioni
  • Materiali riservati (per i corsi)
  • Nuovi documenti

Serve aiuto?

  • Suggerimenti per la ricerca
  • Chiedi al bibliotecario
  • FAQ