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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475974057008 https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057008/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057008/475974057008.epub https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057008/movil |
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Sommario:
- Gestión del riesgo de desastres: Competencias para una nueva cultura hidroambiental Jeannette Arauz Muñoz Cristian Moreira Segura Claudia Charpentier Esquivel Gustavo Barrantes Castillo Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) valores desastres adaptación Competencias cambio climático El propósito del estudio fue elaborar y validar competencias, metodologías y recursos didácticos para una nueva cultura hidroambiental en la gestión del riesgo de desastres en estudiantes y docentes costarricenses de II ciclo de la Escuela Excelencia Cahuita, Limón. La investigación se desarrolló con un enfoque cualitativo de carácter interpretativo y propositivo donde participaron nueve expertos nacionales e internacionales (3 en gestión de riesgos de desastres (grupo 1), 3 en cambio climático (grupo 2) y 3 en educación (grupo 3) a través de la aplicación del método Delphi que constó de 3 fases: preparatoria, consulta y consenso. Los resultados indican que los grupos 1 y 2 elaboraron 43 competencias para luego validar diez por cada grupo, el grupo 1 distribuyó las competencias en conceptuales, internas y externas, el grupo 2 solo competencias cognitivas, tanto para los niños como para los maestros, tomando en cuenta indicadores, recursos didácticos y metodologías. En la fase 3, el grupo 3, ajustó y validó las competencias elaboradas por los grupos 1 y 2 que consisten en 20 competencias, y una serie de recursos y metodologías. Se concluye que las competencias son un aporte que garantizará, en la medida de su práctica, una mejor preparación ante eventos de vulnerabilidad y riesgo causados por el cambio climático. El material educativo de referencia podría ajustarse para otras regiones de Costa Rica y de Latinoamérica. 2022 artículo científico 2215-3470 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475974057008 https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057008/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057008/475974057008.epub https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057008/movil 10.15359/ru.36/1.8 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4759 Uniciencia application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Uniciencia (Costa Rica) Num.1 Vol.36