Razonamiento inferencial de docentes de matemáticas de ensenza media sobre el estadístico t-Student

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jes Guadalupe Lugo-Armenta
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2022
Materias:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) Student práctica matemática educación estadística inferencia estadística Razonamiento inferencial
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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