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  • Significados personales en la formulación y argumentación de conjeturas en estudiantes de la escuela secundaria
Copertina

Significados personales en la formulación y argumentación de conjeturas en estudiantes de la escuela secundaria

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: María Elisa Giayetto
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Nacional de Costa Rica 2024
Soggetti:
Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
conjeturas
valor epistémico
Educación matemática
enfoque ontosemiótico
conflictos semióticos
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475981034015
https://www.redalyc.org/journal/4759/475981034015/
https://www.redalyc.org/journal/4759/475981034015/html/
https://www.redalyc.org/journal/4759/475981034015/475981034015.epub
https://www.redalyc.org/journal/4759/475981034015/movil

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