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Significados personales en la formulación y argumentación de conjeturas en estudiantes de la escuela secundaria

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	María Elisa Giayetto
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Costa Rica 2024
Sujets:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) conjeturas valor epistémico Educación matemática enfoque ontosemiótico conflictos semióticos
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