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Construcciones y mecanismos mentales para el aprendizaje de la función exponencial en contexto escolar

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Víctor Córdova-Cornejo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2024
Materias:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) Teoría APOE contexto escolar función exponencial
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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