Diversidad cultural, multilingüismo y reinvención de la educación intercultural bilingüe en América Latina
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Politécnica Salesiana
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876482765942161408 |
|---|---|
| author | Luis Enrique López |
| author_facet | Luis Enrique López |
| contents | Diversidad cultural, multilingüismo y reinvención de la educación intercultural bilingüe en América Latina Luis Enrique López Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) ta comunicación reevalúa algunos supuestos de la educación intercultural bilingüe en América Lati- na, sobre la base de una revisión breve de los con- textos sociolingüísticos en los que este tipo de educación se desarrolla. Se privilegia los casos de Guatemala y Bolivia, países latinoamericanos en los que las poblaciones indíge- nas constituyen mayorías nacionales. Frente al desarrollo de la educación intercultural bilingüe, como parte de la ofer- ta educativa estatal, se analiza el surgimiento de propues- tas alt ernativas de líderes y organizaciones indígenas en busca de mayor pertinencia cultural. La divergencia surgen parte, de la poca importancia que hasta hoy los currícu- los escolares prestan a los conocimientos indígenas. Debi- do a ello, emergen propuestas de educación propia o endó- gena que, pese a su denominación autárquica, proponen también la interculturalidad y el plurilingüismo, relacionando así lo propio con lo ajeno. Pero, a diferencia de la educación intercultural bilingüe estatal, proponen que la educación en los territorios y comunidades indígenas esté bajo el control y la gestión indígena, aunque con financiamiento del Esta- do. Es gracias a propuestas como estas que, periódicamen- te, la educación intercultural bilingüe se renueva y reinven- ta en el continente en un movimiento que parece ir de abajo hacia arriba. 2006 artículo científico 1390-3837 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476150826005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4761 Universitas-XXI, Revista de Ciencias Sociales y Humanas application/pdf Universidad Politécnica Salesiana Universitas-XXI, Revista de Ciencias Sociales y Humanas (Ecuador) Num.7 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_476150826005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad Politécnica Salesiana |
| spellingShingle | Diversidad cultural, multilingüismo y reinvención de la educación intercultural bilingüe en América Latina Luis Enrique López Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Diversidad cultural, multilingüismo y reinvención de la educación intercultural bilingüe en América Latina Luis Enrique López Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) ta comunicación reevalúa algunos supuestos de la educación intercultural bilingüe en América Lati- na, sobre la base de una revisión breve de los con- textos sociolingüísticos en los que este tipo de educación se desarrolla. Se privilegia los casos de Guatemala y Bolivia, países latinoamericanos en los que las poblaciones indíge- nas constituyen mayorías nacionales. Frente al desarrollo de la educación intercultural bilingüe, como parte de la ofer- ta educativa estatal, se analiza el surgimiento de propues- tas alt ernativas de líderes y organizaciones indígenas en busca de mayor pertinencia cultural. La divergencia surgen parte, de la poca importancia que hasta hoy los currícu- los escolares prestan a los conocimientos indígenas. Debi- do a ello, emergen propuestas de educación propia o endó- gena que, pese a su denominación autárquica, proponen también la interculturalidad y el plurilingüismo, relacionando así lo propio con lo ajeno. Pero, a diferencia de la educación intercultural bilingüe estatal, proponen que la educación en los territorios y comunidades indígenas esté bajo el control y la gestión indígena, aunque con financiamiento del Esta- do. Es gracias a propuestas como estas que, periódicamen- te, la educación intercultural bilingüe se renueva y reinven- ta en el continente en un movimiento que parece ir de abajo hacia arriba. 2006 artículo científico 1390-3837 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476150826005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4761 Universitas-XXI, Revista de Ciencias Sociales y Humanas application/pdf Universidad Politécnica Salesiana Universitas-XXI, Revista de Ciencias Sociales y Humanas (Ecuador) Num.7 |
| title | Diversidad cultural, multilingüismo y reinvención de la educación intercultural bilingüe en América Latina |
| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) |
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