La configuración de perfiles profesionales en la educación superior y sus implicaciones en el currículo

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Karolina González
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Escuela Militar de Cadetes "General José María Córdova" 2014
Subjects:
Online Access:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1876437494222815232
author Karolina González
author_facet Karolina González
contents La configuración de perfiles profesionales en la educación superior y sus implicaciones en el currículo Karolina González Adriana Mortigo Norma Berdugo Política Currículo Currículo competencias competencias educación superior El discurso de las competencias ha permeado gradualmente las instituciones de educación supe- rior; aspectos como el currículo, la evaluación y los perfiles profesionales han sido reestructurados bajo este enfoque. No obstante, su visión sesgada y polisémica ha tenido muy poco impacto en el contexto y la cul- tura de cada comunidad académica. Para dar cuenta de esta problemática, metodológicamente se recurre a la revisión documental y el levantamiento de fuentes indexadas en diversos textos, a través del uso de la teoría fundamentada y los métodos de comparación constante y codificación abierta. Consecuentemente, se muestra, a manera de resultado, un posicionamiento reflexivo en torno a la importancia del currículo como oportunidad de cambio formativo y su incidencia en los perfiles profesionales para contextualizar la educación superior, incluyendo marcos de análisis basados en la emancipación social y el estudio de género en el diseño del perfil profesional. 2014 artículo científico 1900-6586 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476247222010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4762 Revista Científica General José María Córdova application/pdf Escuela Militar de Cadetes "General José María Córdova" Revista Científica General José María Córdova (Colombia) Num.14 Vol.12
format Artículo científico
id redalyc_476247222010
institution Redalyc
language es
publishDate 2014
publisher Escuela Militar de Cadetes "General José María Córdova"
spellingShingle La configuración de perfiles profesionales en la educación superior y sus implicaciones en el currículo
Karolina González
Política
Currículo
Currículo
competencias
competencias
educación superior
La configuración de perfiles profesionales en la educación superior y sus implicaciones en el currículo Karolina González Adriana Mortigo Norma Berdugo Política Currículo Currículo competencias competencias educación superior El discurso de las competencias ha permeado gradualmente las instituciones de educación supe- rior; aspectos como el currículo, la evaluación y los perfiles profesionales han sido reestructurados bajo este enfoque. No obstante, su visión sesgada y polisémica ha tenido muy poco impacto en el contexto y la cul- tura de cada comunidad académica. Para dar cuenta de esta problemática, metodológicamente se recurre a la revisión documental y el levantamiento de fuentes indexadas en diversos textos, a través del uso de la teoría fundamentada y los métodos de comparación constante y codificación abierta. Consecuentemente, se muestra, a manera de resultado, un posicionamiento reflexivo en torno a la importancia del currículo como oportunidad de cambio formativo y su incidencia en los perfiles profesionales para contextualizar la educación superior, incluyendo marcos de análisis basados en la emancipación social y el estudio de género en el diseño del perfil profesional. 2014 artículo científico 1900-6586 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476247222010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4762 Revista Científica General José María Córdova application/pdf Escuela Militar de Cadetes "General José María Córdova" Revista Científica General José María Córdova (Colombia) Num.14 Vol.12
title La configuración de perfiles profesionales en la educación superior y sus implicaciones en el currículo
topic Política
Currículo
Currículo
competencias
competencias
educación superior
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476247222010