El medio ambiente desde las relaciones de ciencia, tecnología y sociedad: un panorama general
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Adela Parra Romero |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad ICESI
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Algunas orientaciones sobre la construcción de los estudios en ciencia, tecnología y sociedad
por: Carlos Osorio Marulanda
Publicado: (2010)
por: Carlos Osorio Marulanda
Publicado: (2010)
El postestructuralismo como punto de intersección entre medio ambiente y sociedad
por: Martín Arboleda Márquez
Publicado: (2010)
por: Martín Arboleda Márquez
Publicado: (2010)
Formação de professores principiantes do ensino básico: suas concepçõe sobre ciência-tecnologia-sociedade
por: Rui Marques Vieira
Publicado: (2005)
por: Rui Marques Vieira
Publicado: (2005)
Educación alimentaria con enfoque CTS en Argentina
por: Damián Lampert
Publicado: (2022)
por: Damián Lampert
Publicado: (2022)
Concepçoes de studantes do ensino médio sobre as relaçoes de interdependencia e cualidade de vida relativas a ciencia e da tecnologia
por: Rafael Schepper Gonçalves
Publicado: (2021)
por: Rafael Schepper Gonçalves
Publicado: (2021)
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TEMPOS DE COVID-19: PROCESSOS E PRODUTOS DA INTERAÇÃO REMOTA ASSÍNCRONA
por: Leandro Bordin
Publicado: (2021)
por: Leandro Bordin
Publicado: (2021)
Pensamiento crítico y creativo para una educación ciencia-tecnología-sociedad
por: Celina Tenreiro-Vieira
Publicado: (2022)
por: Celina Tenreiro-Vieira
Publicado: (2022)
FACTS: una herramienta CTS para la evaluación de procesos y productos en la educación científica
por: Denise de Freitas
Publicado: (2022)
por: Denise de Freitas
Publicado: (2022)
Actividades para contribuir al cuidado y protección del medio ambiente en las primeras edades
por: Haydeé Abreu León
Publicado: (2015)
por: Haydeé Abreu León
Publicado: (2015)
Ciência, Tecnologia e Sociedade: a relevância do enfoque CTS para o contexto do Ensino Médio
por: Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro
Publicado: (2007)
por: Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro
Publicado: (2007)
Caracterização da producao acadêmica latino-americana sobre educação CTS e temáticas socioambientais nas jornadas ESOCITE
por: Tatiana Galieta
Publicado: (2021)
por: Tatiana Galieta
Publicado: (2021)
Agua, medio ambiente y la evaluación de los costes en la Directiva Marco Europea
por: Federico Aguilera Klink
Publicado: (2007)
por: Federico Aguilera Klink
Publicado: (2007)
Relaciones entre las actividades de investigación científica, desarrollo tecnológico y producción material desde 1850 hasta la actualidad. Implicaciones para el desarrollo humano
por: Rolando Valdés Castro
Publicado: (2015)
por: Rolando Valdés Castro
Publicado: (2015)
Programa de educación ambiental para la comunidad de trabajadores del Jardín Botánico, Orquideario Soroa, Artemisa
por: José Lázaro Bocourt Vigil
Publicado: (2017)
por: José Lázaro Bocourt Vigil
Publicado: (2017)
Una mirada al relato de la humanidad y el panorama del desarrollo sustentable en los albores del tercer milenio
por: Natividad Covarrubias-Tovar
Publicado: (2019)
por: Natividad Covarrubias-Tovar
Publicado: (2019)
Cultura y sociedad en la era global. Entre gregarios y virtuales
por: Adriana Cely Álvarez
Publicado: (2004)
por: Adriana Cely Álvarez
Publicado: (2004)
BIOTECNOLOGIA NO BRASIL: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS
por: Daniel F. Bovolenta Ovigli
Publicado: (2008)
por: Daniel F. Bovolenta Ovigli
Publicado: (2008)
Ingeniería y sociedad: aportes de los estudios CTS a la formación de los ingenieros
por: Milena Ramallo
Publicado: (2019)
por: Milena Ramallo
Publicado: (2019)
O efeito de uma sequência didática de cálculos químicos com enfoque CTS no contexto da EJA
por: Kauê de Melo Ferreira
Publicado: (2016)
por: Kauê de Melo Ferreira
Publicado: (2016)
Necesidades científico-técnicas del medio ambiente
Publicado: (1979)
Publicado: (1979)
Investigación sobre procesos de enseñanza – aprendizaje de las cuestiones energéticas desde el inicio de la educación energética
por: Jhonn Edgar Castro-Montaña
Publicado: (2016)
por: Jhonn Edgar Castro-Montaña
Publicado: (2016)
Posibilidades del enfoque CTS como eje articulador de la educación superior tecnológica y el entorno social en contextos locales
por: Héctor Valenzuela Méndez
Publicado: (2010)
por: Héctor Valenzuela Méndez
Publicado: (2010)
La ciencia, el futuro y las aulas: algunas propuestas didácticas sobre prospectiva
por: Mariano Martín Gordillo
Publicado: (2016)
por: Mariano Martín Gordillo
Publicado: (2016)
A definição da frequência de geração da UHE de Itaipu: trajetórias e controvérsias sociotécnicas
por: Catiane Matiello
Publicado: (2015)
por: Catiane Matiello
Publicado: (2015)
Ciencia,tecnología y sostenibilidad. Un debate pendiente en Cuba
por: Yasminka Bombus Cabello
Publicado: (2016)
por: Yasminka Bombus Cabello
Publicado: (2016)
La Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible. Retos y perspectivas.
por: Milena Hernández Rodríguez
Publicado: (2013)
por: Milena Hernández Rodríguez
Publicado: (2013)
A alta relevância de temas socioambientais na percepçãode licenciandos, professores e pesquisadores de ensino de ciências
por: Rodrigo Bastos Cunha
Publicado: (2022)
por: Rodrigo Bastos Cunha
Publicado: (2022)
CTS en América Latina, «un mundo en muchos mundos»
por: Sebastián Rubiano-Galvis0F
Publicado: (2022)
por: Sebastián Rubiano-Galvis0F
Publicado: (2022)
Programa de trabajo 1998 // Secretaría de medio ambiente, recursos naturales y pesca
por: México. Secretaría de medio ambiente, recursos naturales y pesca
Publicado: (1998)
por: México. Secretaría de medio ambiente, recursos naturales y pesca
Publicado: (1998)
Actitudes del alumnado sobre ciencia, tecnología y sociedad, evaluadas con un modelo de respuesta múltiple
por: Ángel Vázquez Alonso
Publicado: (2006)
por: Ángel Vázquez Alonso
Publicado: (2006)
La naturaleza de la ciencia en las metas de aprendizaje de las sucesivas reformas curriculares en España: un análisis desde la tradición CTS
por: Antonio García Carmona
Publicado: (2022)
por: Antonio García Carmona
Publicado: (2022)
La experiencia de la Facultad de Comercio, Administración y Ciencias Sociales de Nuevo Laredo, Tamaulipas ante el fenómeno del cambio climático
por: Juan Antonio Herrera-lzaguirre
Publicado: (2011)
por: Juan Antonio Herrera-lzaguirre
Publicado: (2011)
Kuhn y la historiografía de la ciencia en el campo CTS
por: Miguel Gallegos
Publicado: (2013)
por: Miguel Gallegos
Publicado: (2013)
El desarrollo sostenible (DS) en la formación de ingenieros: un nuevo campo para repensar la perspectiva CTS
por: Milena Ramallo
Publicado: (2017)
por: Milena Ramallo
Publicado: (2017)
IMPLICACIONES AMBIENTALES y A LA SALUD DE LA NANOTECNOLOGÍA
por: Gian Carlo Delgado-Ramos
Publicado: (2007)
por: Gian Carlo Delgado-Ramos
Publicado: (2007)
Desarrollo y medio ambiente. Algunas miradas desde las ciencias sociales
por: Enrique Pérez
Publicado: (2009)
por: Enrique Pérez
Publicado: (2009)
Impuestos ambientales sobre los desechos sólidos en Tabasco: en pro del medio ambiente
por: Germán Martínez Prats
Publicado: (2019)
por: Germán Martínez Prats
Publicado: (2019)
El enfoque CTS en el bachillerato tecnológico en México: facetas y contrastes de su inclusión
por: Liliana Valladares
Publicado: (2021)
por: Liliana Valladares
Publicado: (2021)
¿Los estudios CTS tienen un sexo? Mujeres y género en la investigación académica
por: Artemisa Flores Espínola
Publicado: (2016)
por: Artemisa Flores Espínola
Publicado: (2016)
La educación en ciencia, tecnología y sociedad para la formación investigativa del Ingeniero Civil
por: Marlene Vilar de los Santos
Publicado: (2021)
por: Marlene Vilar de los Santos
Publicado: (2021)
Ejemplares similares
-
Algunas orientaciones sobre la construcción de los estudios en ciencia, tecnología y sociedad
por: Carlos Osorio Marulanda
Publicado: (2010) -
El postestructuralismo como punto de intersección entre medio ambiente y sociedad
por: Martín Arboleda Márquez
Publicado: (2010) -
Formação de professores principiantes do ensino básico: suas concepçõe sobre ciência-tecnologia-sociedade
por: Rui Marques Vieira
Publicado: (2005) -
Educación alimentaria con enfoque CTS en Argentina
por: Damián Lampert
Publicado: (2022) -
Concepçoes de studantes do ensino médio sobre as relaçoes de interdependencia e cualidade de vida relativas a ciencia e da tecnologia
por: Rafael Schepper Gonçalves
Publicado: (2021)