Guardado en:
| Autor principal: | Denisse Espinosa-Valenzuela |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad ICESI
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476379105010 https://www.redalyc.org/journal/4763/476379105010/ https://www.redalyc.org/journal/4763/476379105010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4763/476379105010/476379105010.epub https://www.redalyc.org/journal/4763/476379105010/movil |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
SELECTIVIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL ACCESO A CARRERAS DE PEDAGOGÍA: COMPLEJA CONVIVENCIA EN UN CONTEXTO DE FINANCIAMIENTO A LA DEMANDA
por: Carlos René Rodríguez-Garcés
Publicado: (2021)
por: Carlos René Rodríguez-Garcés
Publicado: (2021)
Acompañamiento, vínculo pedagógico e imaginarios sobre el primer año en tiempos de virtualización forzosa desde la perspectiva de estudiantes
por: María Luz Prados
Publicado: (2022)
por: María Luz Prados
Publicado: (2022)
COMPETENCIAS FUNDAMENTALES COMO GÉNESIS DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE DE REPÚBLICA DOMINICANA
por: Geynmi Pichardo Mancebo
Publicado: (2016)
por: Geynmi Pichardo Mancebo
Publicado: (2016)
El Estado docente y el ingreso a la Educación Superior. La universidad colonial y la universidad republicana. Siglos XVIII y XIX
por: Evelina Tineo Deffitt
Publicado: (2005)
por: Evelina Tineo Deffitt
Publicado: (2005)
¿Educación superior como derecho o como privilegio? Las políticas de admisión a la universidad en el contexto de los países de la región
por: María Fernanda Juarros
Publicado: (2006)
por: María Fernanda Juarros
Publicado: (2006)
La equidad y la calidad en los procesos de admisión a la Educación Superior: Universidad Simón Bolívar y Universidad Central de Venezuela
por: Fernando Blanco Pérez
Publicado: (2010)
por: Fernando Blanco Pérez
Publicado: (2010)
Examen de selección y probabilidad de éxito escolar en estudios superiores. Estudio en una universidad pública estatal mexicana
por: Ragueb Chain Revuelta
Publicado: (2003)
por: Ragueb Chain Revuelta
Publicado: (2003)
EQUIDAD PARA INGRESAR AL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR: PROGRAMA API - INDIGENA DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
por: Jesús Cendrós Guasch
Publicado: (2008)
por: Jesús Cendrós Guasch
Publicado: (2008)
Caracterización demográfica y análisis de procedencia de los admitidos al programa de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016)
por: Tania Giraldo Ospina
Publicado: (2019)
por: Tania Giraldo Ospina
Publicado: (2019)
LA FORMACIÓN DEL COMPONENTE PEDAGÓGICO DEL DOCENTE UNIVERSITARIO DESDE UN ENFOQUE SOCIOCRÍTICO.
por: José Eduardo Padilla Beltrán
Publicado: (2013)
por: José Eduardo Padilla Beltrán
Publicado: (2013)
Las voces de los nadies. Precariedad laboral en docentes universitarios
por: Edgar Daniel Anaya Torres
Publicado: (2025)
por: Edgar Daniel Anaya Torres
Publicado: (2025)
Orientación vocacional y elección de la carrera profesional en la Universidad Nacional de Loja
por: Diego Andrade Mejía
Publicado: (2018)
por: Diego Andrade Mejía
Publicado: (2018)
Perfil del formador de formadores: una revisión sistemática de literatura
por: Lilian Castro-Durán
Publicado: (2022)
por: Lilian Castro-Durán
Publicado: (2022)
Nivel de dificultad y poder de discriminación del Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA)
por: Norma Larrazolo Reyna
Publicado: (2000)
por: Norma Larrazolo Reyna
Publicado: (2000)
Percepciones de los aspirantes sobre el proceso de admisión a la universidad pública ecuatoriana
por: Ana Liliana Delgado Granda
Publicado: (2018)
por: Ana Liliana Delgado Granda
Publicado: (2018)
Interseccionalidad e inclusión en la educación superior: Consideraciones sobre la Universidad Nacional de Colombia
por: María Lucía Rivera Sanín
Publicado: (2016)
por: María Lucía Rivera Sanín
Publicado: (2016)
Motivación profesional en estudiantes de Pedagogía en Informática: un estudio en la Universidad Técnica de Babahoyo
por: Ángel León Coloma Carrasco
Publicado: (2025)
por: Ángel León Coloma Carrasco
Publicado: (2025)
La alegre entrada y el irresistible ascenso de las competencias en la universidad
por: Miguel Ángel Gómez-Mendoza
Publicado: (2010)
por: Miguel Ángel Gómez-Mendoza
Publicado: (2010)
Equidad de Acceso a la Educación Superior: El “Puntaje Ranking de Notas” Como Mecanismo de Inclusión en el Sistema de Admisión de Chile
por: Daniel Casanova Cruz
Publicado: (2015)
por: Daniel Casanova Cruz
Publicado: (2015)
La preparación pedagógica en las diferentes formas de organización de la enseñanza
por: Abel Bravo Díaz
Publicado: (2017)
por: Abel Bravo Díaz
Publicado: (2017)
¿Enseñanza presencial, virtual o semipresencial? Tendencias en docentes de educación superior en el contexto de postpandemia
por: María Luisa Bossolasco
Publicado: (2024)
por: María Luisa Bossolasco
Publicado: (2024)
LA MODIFICACIÓN A LA POLÍTICA DE ADMISIÓN PARA ESTUDIAR LA LICENCIATURA EN LA UAM: Su impacto en el perfil de ingreso de los estudiantes en la unidad Azcapotzalco. Un primer acercamiento
por: ADRIÁN DE GARAY SÁNCHEZ
Publicado: (2011)
por: ADRIÁN DE GARAY SÁNCHEZ
Publicado: (2011)
La admisión al ciclo escolar 2020-2021 en Educación Media Superior: análisis de la respuesta a la emergencia por Covid-19
por: Jimena Hernández Fernández
Publicado: (2022)
por: Jimena Hernández Fernández
Publicado: (2022)
¿Acciones afirmativas o privilegio? Análisis de las reacciones en la prensa sobre la suspensión de la prueba de aptitud académica en el Instituto Tecnológico de Costa Rica, en 2020
por: Benjamín Campos-Chavarría
Publicado: (2025)
por: Benjamín Campos-Chavarría
Publicado: (2025)
Avances y desafíos de la educación emocional en la educación superior: una revisión documental
por: Edith Bracamontes Ceballos
Publicado: (2024)
por: Edith Bracamontes Ceballos
Publicado: (2024)
Elementos de investigación científica en actividades producidas por estudiantes universitarios de un curso de formación de profesores de educación básica en Portugal
por: Andréia de Freitas Zompero
Publicado: (2025)
por: Andréia de Freitas Zompero
Publicado: (2025)
Desarrollo de habilidades digitales docentes para implementar ambientes virtuales de aprendizaje en la docencia universitaria
por: Holmes Rodríguez Espinosa
Publicado: (2016)
por: Holmes Rodríguez Espinosa
Publicado: (2016)
La prueba de aptitud académica: una visión de la subprueba de comprensión de lectura
por: Anneris Pérez de Pérez
Publicado: (2006)
por: Anneris Pérez de Pérez
Publicado: (2006)
La escuela virtual: la tecnología al servicio de la educación
por: Montserrat Tesouro Cid
Publicado: (2006)
por: Montserrat Tesouro Cid
Publicado: (2006)
Elementos que percibe el estudiantado del profesorado en matemáticas en la configuración de su identidad profesional
por: Magdalena Rivera Abrajan
Publicado: (2024)
por: Magdalena Rivera Abrajan
Publicado: (2024)
Evaluación de la docencia y el contexto disciplinario: la opinión de los profesores en el caso de ingeniería y tecnología
por: Edna Luna Serrano
Publicado: (2004)
por: Edna Luna Serrano
Publicado: (2004)
Formación inicial docente de la carrera Educación Comercial: aportes desde la Educación Superior Universitaria Costarricense
por: Xinia Corrales-Escalante
Publicado: (2020)
por: Xinia Corrales-Escalante
Publicado: (2020)
Metodología para la validación de contenidos de exámenes normativos
por: Eduardo Backhoff Escudero
Publicado: (2006)
por: Eduardo Backhoff Escudero
Publicado: (2006)
Deserción estudiantil: incidencia de factores institucionales relacionados con los procesos de admisión
por: Omar Alberto Tapasco Alzate
Publicado: (2019)
por: Omar Alberto Tapasco Alzate
Publicado: (2019)
Curso de Pedagogia, organizações multilaterais e o superprofessor
por: Olinda Evangelista
Publicado: (2012)
por: Olinda Evangelista
Publicado: (2012)
Relación del desempeño académico de estudiantes de primer año de universidad en Chile y los instrumentos de selección para su ingreso
por: Gastón Vergara-Díaz
Publicado: (2017)
por: Gastón Vergara-Díaz
Publicado: (2017)
SI LOS BUENOS PROFESORES NO NACEN SE HACEN. ENTONCES ¿POR QUÉ NOS HACEMOS... LOS DESENTENDIDOS DE SU FORMACIÓN?
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2013)
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2013)
Retos contemporáneos para la formación permanente del profesorado universitario
por: Carlos Andrés Benavides León
Publicado: (2020)
por: Carlos Andrés Benavides León
Publicado: (2020)
Condiciones dignas de la labor docente del siglo XXI, un derecho inalienable, no una opción
por: Guiselle María Garbanzo Vargas
Publicado: (2011)
por: Guiselle María Garbanzo Vargas
Publicado: (2011)
CORRELACIÓN ENTRE EL EXAMEN DE ADMISIÓN Y EL RENDIMIENTO EN EL PRIMER AÑO DE LA CARRERA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA UNA
por: Edwin Chaves
Publicado: (2008)
por: Edwin Chaves
Publicado: (2008)
Ejemplares similares
-
SELECTIVIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL ACCESO A CARRERAS DE PEDAGOGÍA: COMPLEJA CONVIVENCIA EN UN CONTEXTO DE FINANCIAMIENTO A LA DEMANDA
por: Carlos René Rodríguez-Garcés
Publicado: (2021) -
Acompañamiento, vínculo pedagógico e imaginarios sobre el primer año en tiempos de virtualización forzosa desde la perspectiva de estudiantes
por: María Luz Prados
Publicado: (2022) -
COMPETENCIAS FUNDAMENTALES COMO GÉNESIS DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE DE REPÚBLICA DOMINICANA
por: Geynmi Pichardo Mancebo
Publicado: (2016) -
El Estado docente y el ingreso a la Educación Superior. La universidad colonial y la universidad republicana. Siglos XVIII y XIX
por: Evelina Tineo Deffitt
Publicado: (2005) -
¿Educación superior como derecho o como privilegio? Las políticas de admisión a la universidad en el contexto de los países de la región
por: María Fernanda Juarros
Publicado: (2006)