CANTIGAS INFANTIS EM DIVERSAS LÍNGUAS NO PRIMEIRO ANO ESCOLAR

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Vera Wannmacher Pereira
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidad de Antioquia 2013
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author Vera Wannmacher Pereira
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contents CANTIGAS INFANTIS EM DIVERSAS LÍNGUAS NO PRIMEIRO ANO ESCOLAR Vera Wannmacher Pereira Lengua y Literatura línguas alfabetização Cantigas infantis Neste artigo, é relatado estudo científico, cultural e pedagógico que teve como objetivo analisar a contribuição de oficinas com cantigas infantis em diferentes línguas para o desenvolvimento da consciência linguística, da leitura e da escrita de alunos no primeiro ano escolar de uma escola pública de Porto Alegre. A metodologia envolveu: seleção de cantigas, organização e aplicação de instrumentos de pesquisa e de metodologia de trabalho explorando aspectos culturais e elementos linguísticos dos planos fônico, morfossintático e semântico-pragmático das cantigas. Os dados coletados indicam aumento nos escores de consciência linguística, leitura e escrita das crianças. 2013 artículo científico 0120-5587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476548729005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4765 Lingüística y Literatura application/pdf Universidad de Antioquia Lingüística y Literatura (Colombia) Num.64
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CANTIGAS INFANTIS EM DIVERSAS LÍNGUAS NO PRIMEIRO ANO ESCOLAR Vera Wannmacher Pereira Lengua y Literatura línguas alfabetização Cantigas infantis Neste artigo, é relatado estudo científico, cultural e pedagógico que teve como objetivo analisar a contribuição de oficinas com cantigas infantis em diferentes línguas para o desenvolvimento da consciência linguística, da leitura e da escrita de alunos no primeiro ano escolar de uma escola pública de Porto Alegre. A metodologia envolveu: seleção de cantigas, organização e aplicação de instrumentos de pesquisa e de metodologia de trabalho explorando aspectos culturais e elementos linguísticos dos planos fônico, morfossintático e semântico-pragmático das cantigas. Os dados coletados indicam aumento nos escores de consciência linguística, leitura e escrita das crianças. 2013 artículo científico 0120-5587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476548729005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4765 Lingüística y Literatura application/pdf Universidad de Antioquia Lingüística y Literatura (Colombia) Num.64
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