LA OFERTA DE FORMACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL EN EL ÁREA DE ESPAÑOL PARA HABLANTES DE OTRAS LENGUAS EN COLOMBIA: REALIDADES Y RETOS

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Lali Zoraima Barrera Torres
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Antioquia 2022
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author Lali Zoraima Barrera Torres
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contents LA OFERTA DE FORMACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL EN EL ÁREA DE ESPAÑOL PARA HABLANTES DE OTRAS LENGUAS EN COLOMBIA: REALIDADES Y RETOS Lali Zoraima Barrera Torres Juan Felipe Zuluaga Molina Mónica María Flórez García Lengua y Literatura profesionalización docente español como segunda lengua Español como lengua extranjera didáctica de lenguas extranjeras Este estudio exploró los programas de formación y la perspectiva de profesionales en el área para identificar los desafíos de un nuevo programa virtual. Como resultado de un análisis documental de más de 50 ofertas académicas y un análisis de contenido a 15 entrevistas, los retos principales que se encontraron son, entre otros, la discusión sobre la denominación y sigla del área, y el diseño de oportunidades formativas relacionando teoría, práctica e investigación para el azar de la multitarea en español para hablantes de otras lenguas en Colombia. 2022 artículo científico 0120-5587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476574882003 https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882003/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882003/476574882003.epub https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882003/movil 10.17533/udea.lyl.n82a02 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4765 Lingüística y Literatura application/pdf Universidad de Antioquia Lingüística y Literatura (Colombia) Num.82
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Lali Zoraima Barrera Torres
Lengua y Literatura
profesionalización docente
español como segunda lengua
Español como lengua extranjera
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LA OFERTA DE FORMACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL EN EL ÁREA DE ESPAÑOL PARA HABLANTES DE OTRAS LENGUAS EN COLOMBIA: REALIDADES Y RETOS Lali Zoraima Barrera Torres Juan Felipe Zuluaga Molina Mónica María Flórez García Lengua y Literatura profesionalización docente español como segunda lengua Español como lengua extranjera didáctica de lenguas extranjeras Este estudio exploró los programas de formación y la perspectiva de profesionales en el área para identificar los desafíos de un nuevo programa virtual. Como resultado de un análisis documental de más de 50 ofertas académicas y un análisis de contenido a 15 entrevistas, los retos principales que se encontraron son, entre otros, la discusión sobre la denominación y sigla del área, y el diseño de oportunidades formativas relacionando teoría, práctica e investigación para el azar de la multitarea en español para hablantes de otras lenguas en Colombia. 2022 artículo científico 0120-5587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476574882003 https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882003/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882003/476574882003.epub https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882003/movil 10.17533/udea.lyl.n82a02 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4765 Lingüística y Literatura application/pdf Universidad de Antioquia Lingüística y Literatura (Colombia) Num.82
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