ACTIVIDADES MEDIADAS POR ORDENADOR PARA EL MANTENIMIENTO DE LA ATENCIÓN Y LA EMOCIÓN EN LA CLASE ELE ONLINE
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Antioquia
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | María Cecilia Ainciburu |
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| contents | ACTIVIDADES MEDIADAS POR ORDENADOR PARA EL MANTENIMIENTO DE LA ATENCIÓN Y LA EMOCIÓN EN LA CLASE ELE ONLINE María Cecilia Ainciburu Lengua y Literatura ele emoción atención clases online Didáctica mediada por ordenador En esta investigación examinamos los resultados de la integración de actividades mediadas por ordenador en las clases de ele en línea. Cien estudiantes italianos de ele tomaron clases basadas en dos protocolos: uno, a través de videoconferencia y, otro, en el que las actividades eran interactivas. Las variables atención y emoción las investigamos mediante cuestionarios y otros datos objetivos, como la ausencia del micrófono o la webcam, y las triangulamos con las puntuaciones de un examen de certificación. El protocolo modificado fue mayormente eficaz para mantener el nivel de atención y fomentar la empatía en el grupo. 2022 artículo científico 0120-5587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476574882004 https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882004/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882004/476574882004.epub https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882004/movil 10.17533/udea.lyl.n82a03 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4765 Lingüística y Literatura application/pdf Universidad de Antioquia Lingüística y Literatura (Colombia) Num.82 |
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