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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Antioquia
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476582490010 https://www.redalyc.org/journal/4765/476582490010/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476582490010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476582490010/476582490010.epub https://www.redalyc.org/journal/4765/476582490010/movil |
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Sommario:
- Literatura infantil: voces y experiencias de una educadora de maestros Leidy Yulieth Duarte Báez Karen Julieth Chacón Quiroga Lengua y Literatura CDC maestra experiencia Literatura infantil Modelo de Park y Oliver Este artículo expone los resultados de una investigación enmarcada en el modelo de Park y Oliver con el fin de identificar el Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) construido por una maestra de Licenciatura en Educación Preescolar durante el proceso de formación de docentes en la asignatura de literatura infantil. La investigación se enmarca desde un estudio de caso con paradigma interpretativo-hermenéutico en dos niveles de análisis, acción-declarativo y reflexión. Los hallazgos evidencian que la maestra ha construido un saber propio respecto a la enseñanza de la literatura infantil concebido como una experiencia que atraviesa al sujeto y los escenarios educativos. 2024 artículo científico 0120-5587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476582490010 https://www.redalyc.org/journal/4765/476582490010/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476582490010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476582490010/476582490010.epub https://www.redalyc.org/journal/4765/476582490010/movil 10.17533/udea.lyl.n86a09 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4765 Lingüística y Literatura application/pdf Universidad de Antioquia Lingüística y Literatura (Colombia) Num.86 Vol.45