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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma del Caribe
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476655973004 |
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Table of Contents:
- El currículo por competencias profesionales como escenario alternativo del modelo pedagógico de la comunicación social Fernando Villalobos G. Maryalejandra Montiel Magaly Ramos Ciencias de la Información prospectiva Modelo pedagógico escenarios futuros Comunicación social Competencias profesionales El artículo presenta una serie de consideraciones, reflexiones y propuestas con la finalidad de guiar, teórica y metodológicamente, la caracterización del modelo pedagógico de las escuelas de Comunicación Social venezolanas mediante el estudio de los diferentes enfoques curriculares asociados a la diversidad de posturas o teorías educativas presentes en los postulados propios del conductismo, cognitivismo y constructivismo que se reflejan, simbióticamente, en los planes de estudio de la Comunicación Social, con el propósito de construir escenarios futuros y deseables para la generación de competencias profesionales integradas que demandan la sociedad, el mercado laborar y el comunicador social del presente siglo. 2010 artículo científico 1692-5858 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476655973004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4766 Encuentros application/pdf Universidad Autónoma del Caribe Encuentros (Colombia) Num.15 Vol.8