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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma del Caribe
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476655975003 |
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Table of Contents:
- Impacto de los Proyectos TIC en la cualificación y procesos de formación del profesorado en los centros andaluces Mª Amor Pérez Rodríguez Ángel Hernando Gómez Begoña Mora Jaureguialde Ciencias de la Información TIC innovación educativa Formación del profesorado cualificación profesional La integración de las tecnologías de la información y de la comunicación, a través de la irrupción masiva de ordenadores en las aulas para uso de todos los alumnos, de forma sistemática en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es cada vez más una realidad en los centros escolares, a través de políticas institucionales, como la llevada a cabo en Andalucía a través de los «Centros TIC». Este trabajo, avalado como investigación I+D del Ministerio de Educación, plantea la necesidad de la evaluación del impacto didáctico de estos nuevos recursos, como mejor estrategia para buscar la eficiencia de estas polí- ticas. Sobre una muestra de 16 centros de Primaria y Secundaria de todas las provincias andaluzas, con una metodología múltiple, se presentan los resultados de análisis de los procesos didácticos generados en el aula tanto en los nuevos roles del profesorado y como en sus estrategias de formación. 2011 artículo científico 1692-5858 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476655975003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4766 Encuentros application/pdf Universidad Autónoma del Caribe Encuentros (Colombia) Num.1 Vol.9