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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma del Caribe
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476655976005 |
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| _version_ | 1866812966484049920 |
|---|---|
| author | Andrés Samper Arbeláez |
| author_facet | Andrés Samper Arbeláez |
| contents | El arte en la escuela: poiesis, cotidianidad y cuidado Andrés Samper Arbeláez Ciencias de la Información poiesis arte y escuela Educación artística arte y cotidianidad educación en el arte Este artículo presenta una reflexión sobre el impacto formativo del arte en la escuela caracterizando las distintas acepciones de educación artística a saber: por, para y en el arte. Elabora una propuesta que entiende la educación en el arte como una posibilidad para desarrollar la sensibilidad frente al mundo, complementando el conocimiento racional de la realidad mediante el desarrollo de afectos (formas de sentir) y perceptos (nuevas formas de ver y oír – percibir). Retoma la categoría de poiesis como acto creativo así como las miradas de autores como Imanol Aguirre, Elliot Eisner y John Dewey, y de comunidades tradicionales indígenas que encuentran en la vivencia estética del cotidiano una manera para restablecer el vínculo con el otro y para resacralizar la vida. 2011 artículo científico 1692-5858 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476655976005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4766 Encuentros application/pdf Universidad Autónoma del Caribe Encuentros (Colombia) Num.2 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_476655976005 |
| language | es |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad Autónoma del Caribe |
| spellingShingle | El arte en la escuela: poiesis, cotidianidad y cuidado Andrés Samper Arbeláez Ciencias de la Información poiesis arte y escuela Educación artística arte y cotidianidad educación en el arte El arte en la escuela: poiesis, cotidianidad y cuidado Andrés Samper Arbeláez Ciencias de la Información poiesis arte y escuela Educación artística arte y cotidianidad educación en el arte Este artículo presenta una reflexión sobre el impacto formativo del arte en la escuela caracterizando las distintas acepciones de educación artística a saber: por, para y en el arte. Elabora una propuesta que entiende la educación en el arte como una posibilidad para desarrollar la sensibilidad frente al mundo, complementando el conocimiento racional de la realidad mediante el desarrollo de afectos (formas de sentir) y perceptos (nuevas formas de ver y oír – percibir). Retoma la categoría de poiesis como acto creativo así como las miradas de autores como Imanol Aguirre, Elliot Eisner y John Dewey, y de comunidades tradicionales indígenas que encuentran en la vivencia estética del cotidiano una manera para restablecer el vínculo con el otro y para resacralizar la vida. 2011 artículo científico 1692-5858 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476655976005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4766 Encuentros application/pdf Universidad Autónoma del Caribe Encuentros (Colombia) Num.2 Vol.9 |
| title | El arte en la escuela: poiesis, cotidianidad y cuidado |
| topic | Ciencias de la Información poiesis arte y escuela Educación artística arte y cotidianidad educación en el arte |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476655976005 |