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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Autónoma del Caribe
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476661510013 https://www.redalyc.org/journal/4766/476661510013/ https://www.redalyc.org/journal/4766/476661510013/html/ https://www.redalyc.org/journal/4766/476661510013/476661510013.epub https://www.redalyc.org/journal/4766/476661510013/movil https://doi.org/10.15665/encuent.v17i02.1805 |
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| _version_ | 1866578521595314176 |
|---|---|
| author | Carmen Paz Tapia Gutiérrez |
| author_facet | Carmen Paz Tapia Gutiérrez |
| contents | La Escuela como Espacio de Articulación y Comprensión de la Convivencia, la Ciudadanía y la Transparencia. Una Mirada desde los Estudiantes Carmen Paz Tapia Gutiérrez Francisco Javier Villar Olaeta Olga Carrillo Mardones Ciencias de la Información escuela ciudadanía transparencia Convivencia escolar hermenéutica narrativa Para las instituciones educativas es un desafío promover y desarrollar una educación inclusiva, democrática y participativa. El objetivo de investigación fue indagar sobre las percepciones del estudiantado de educación básica respecto de convivencia escolar, ciudadanía y transparencia, consideradas a nivel social, como dimensiones esenciales para una vida democrática, pacífica y participativa. El estudio se enmarca en un enfoque hermenéutico narrativo. Se aplicaron redes semánticas a 228 estudiantes (49% hombres y 51% mujeres), de cuarto a octavo básico, de una escuela municipal. Los resultados expusieron la existencia de narrativas comunes como respeto, amistad y honestidad mostrando que los valores, normativas y características sociales son relevantes para la convivencia y ciudadanía. Los hallazgos permiten concluir que una vida buena en la escuela requiere prácticas de reconocimiento del otro, relaciones personales e institucionales basadas en la verdad. Se invita a articular estos sentidos para fortalecer el buen trato y la construcción de comunidad. 2019 artículo científico 1692-5858 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476661510013 https://www.redalyc.org/journal/4766/476661510013/ https://www.redalyc.org/journal/4766/476661510013/html/ https://www.redalyc.org/journal/4766/476661510013/476661510013.epub https://www.redalyc.org/journal/4766/476661510013/movil https://doi.org/10.15665/encuent.v17i02.1805 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4766 Encuentros application/pdf Universidad Autónoma del Caribe Encuentros (Colombia) Num.02 Vol.17 |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Autónoma del Caribe |
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