Test de Atención d2: Consistencia interna, estabilidad temporal y evidencias de validez
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Josiane Pawlowski |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Colegio Profesional de Psicólogos de Costa Rica
2020
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
EFECTO DE LAS BEBIDAS ENERGIZANTES CON BASE EN TAURINA Y CAFEÍNA SOBRE LA ATENCIÓN SOSTENIDA Y SELECTIVA ENTRE UN GRUPO DE JOVENES ENTRE 18 Y 22 AÑOS
par: Oscar Mauricio Aguilar Mejía
Publié: (2008)
par: Oscar Mauricio Aguilar Mejía
Publié: (2008)
Valores normativos del test de Toulouse-Piéron de atención selectiva y sostenida en una muestra de estudiantes de educación física de Santiago de Chile
par: Fernando Maureira Cid
Publié: (2019)
par: Fernando Maureira Cid
Publié: (2019)
ATENCIÓN SELECTIVA Y SOSTENIDA DE TRABAJADORES EN DOS JORNADAS DEL DÍA
par: Paola Reyes-Parra
Publié: (2017)
par: Paola Reyes-Parra
Publié: (2017)
Atención selectiva, ansiedad, sintomatología depresiva y rendimiento académico en adolescentes
par: Antonio Fernández-Castillo
Publié: (2009)
par: Antonio Fernández-Castillo
Publié: (2009)
La atención sostenida en edad escolar: el sexo y el desarrollo cognitivo
par: Antonio L. Manzanero
Publié: (2025)
par: Antonio L. Manzanero
Publié: (2025)
ANÁLISIS DEL ENTRENAMIENTO ATENCIONAL MEDIANTE VIDEOCONSOLA
par: R. de la Vega Marcos
Publié: (2015)
par: R. de la Vega Marcos
Publié: (2015)
Comprensión de narraciones en niños de 5 y 6 años: Efectos de la memoria de trabajo verbal y la atención sostenida
par: Juan Pablo Barreyro
Publié: (2020)
par: Juan Pablo Barreyro
Publié: (2020)
Test de atención D2: Datos normativos y desarrollo evolutivo de la atención en educación primaria
par: Juan E. Jiménez
Publié: (2012)
par: Juan E. Jiménez
Publié: (2012)
Diferencias en la atención sostenida en jóvenes universitarios con distintos niveles de uso de smartphone
par: Jorge Alberto Guzmán Cortés
Publié: (2022)
par: Jorge Alberto Guzmán Cortés
Publié: (2022)
COMPRENSIÓN DE NARRACIONES EN NIÑOS DE 4 AÑOS: SU RELACIÓN CON EL CONOCIMIENTO PREVIO Y LA ATENCIÓN SOSTENIDA
par: Rocío M. Fernandez
Publié: (2016)
par: Rocío M. Fernandez
Publié: (2016)
EFECTOS DE LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y SEMÁNTICAS DE ESTÍMULOS AUDITIVOS EN LA ATENCIÓN EXÓGENA
par: Julio C. Penagos-Corzo
Publié: (2012)
par: Julio C. Penagos-Corzo
Publié: (2012)
Efectos del ejercicio físico sobre la atención: una revisión de los últimos años
par: Fernando Maureira Cid
Publié: (2017)
par: Fernando Maureira Cid
Publié: (2017)
Mecanismos de desarrollo de la atención selectiva en población infantil
par: Isabel Introzzi
Publié: (2019)
par: Isabel Introzzi
Publié: (2019)
Utilidad del Children's Embedded Figures Test en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
par: José Antonio López Villalobos
Publié: (2010)
par: José Antonio López Villalobos
Publié: (2010)
Treinta años de Alma-Ata: Interpretaciones y consecuencias para el bienestar psicosocial y la salud comunitaria
par: Isabelo Aguilar Palacio
Publié: (2009)
par: Isabelo Aguilar Palacio
Publié: (2009)
Programa de desarrollo cognitivo y motor para atención selectiva y sostenida de niños y niñas con TDAH
par: Daniela Pizarro-Pino
Publié: (2019)
par: Daniela Pizarro-Pino
Publié: (2019)
Evidencias de validez y fiabilidad de las Puntuaciones del STAXI-2 para población general y hospitalaria: Estudio con una muestra de adultos de República Dominicana
par: Zoilo Emilio García-Batista
Publié: (2018)
par: Zoilo Emilio García-Batista
Publié: (2018)
Fiabilidad del Instrumento de Evaluación Neuropsicológica Breve Neupsilin
par: JOSIANE PAWLOWSKI
Publié: (2013)
par: JOSIANE PAWLOWSKI
Publié: (2013)
Desarrollo de la atención selectiva y la anticipación perceptiva para la facilitación de los aprendizajes en la práctica del atletismo básico
par: Miguel Murillo Barrera
Publié: (2006)
par: Miguel Murillo Barrera
Publié: (2006)
Inventario de actitudes negativas hacia la masturbación: validez, fiabilidad y propuesta de una versión reducida para población adolescente
par: Juan Carlos Sierra
Publié: (2013)
par: Juan Carlos Sierra
Publié: (2013)
Valoraciones de Méritos (Training and Experience) en la Administración Pública y la Empresa: Fiabilidad, Validez y Discriminación de Género
par: Pamela Alonso
Publié: (2009)
par: Pamela Alonso
Publié: (2009)
La Escala de Preferencias y la Escala Compuestade Matutinidad en Universitarios Peruanos
par: Juan Francisco Díaz Morales
Publié: (2005)
par: Juan Francisco Díaz Morales
Publié: (2005)
Validación de la Escala de Autoeficacia General con adolescentes españoles
par: José P. Espada
Publié: (2012)
par: José P. Espada
Publié: (2012)
Propiedades Psicométricas de la Adaptación al Español de la Participant Role Approach (PRA)
par: CAROLINA ALCÁNTAR NIEBLAS
Publié: (2018)
par: CAROLINA ALCÁNTAR NIEBLAS
Publié: (2018)
Evaluación del Desempeño en la Administración Pública del Principado de Asturias: Análisis de las Propiedades Psicométricas
par: Jesús F. Salgado
Publié: (2011)
par: Jesús F. Salgado
Publié: (2011)
Composición e invarianza factorial del Autoinforme de Barreras para la Práctica de Ejercicio Físico (ABPEF-M) en universitarios mexicanos deportistas
par: F. Mondaca
Publié: (2020)
par: F. Mondaca
Publié: (2020)
Propiedades psicométricas del cuestionario de percepción de justicia en la lectura de la prensa deportiva
par: J. Viciana
Publié: (2017)
par: J. Viciana
Publié: (2017)
Características psicométricas de la escala CES-D en adolescentes de San Juan de Pasto (Colombia)
par: FREDY HERNÁN VILLALOBOS-GALVIS
Publié: (2012)
par: FREDY HERNÁN VILLALOBOS-GALVIS
Publié: (2012)
Estudio exploratorio de las propiedades psicométricas de la Escala de Personalidad Creadora (EPC) en su versión Heteroevaluación
par: Gabriela Krumm
Publié: (2011)
par: Gabriela Krumm
Publié: (2011)
Estructura factorial del Cuestionario Bienestar Psicológico de Ryff en una muestra de universitarios ecuatorianos
par: Rodrigo Moreta-Herrera
Publié: (2021)
par: Rodrigo Moreta-Herrera
Publié: (2021)
Estudio Psicométrico del Índice de Carga Mental NASA-TLX con una Muestra de Trabajadores Españoles
par: Eva Díaz Ramiro
Publié: (2010)
par: Eva Díaz Ramiro
Publié: (2010)
Inventario de Conciencia Metacognitiva para Docentes (MAIT)
par: Cem Balcikanli
Publié: (2011)
par: Cem Balcikanli
Publié: (2011)
Análisis y validación de una rúbrica para evaluar habilidades de presentación oral en contextos universitarios
par: Rafael García-Ros
Publié: (2011)
par: Rafael García-Ros
Publié: (2011)
ESTUDIO DE LAS PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LAS ESCALAS DE BIENESTAR PSICOLÓGICO DE RYFF EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES ARGENTINOS
par: María Aranguren
Publié: (2015)
par: María Aranguren
Publié: (2015)
ADAPTACIÓN Y VALIDACIÓN DE LA ESCALA DE PERCEPCIÓN DE APOYO SOCIAL DE VAUX
par: Carlos Narciso Nava Quiroz
Publié: (2015)
par: Carlos Narciso Nava Quiroz
Publié: (2015)
Propiedades psicométricas del Cuestionario de Aceptación y Acción-II en adultos ecuatorianos
par: Patricio R. Arias
Publié: (2023)
par: Patricio R. Arias
Publié: (2023)
Diseño y validación del Cuestionario para valorar la Carga Mental en los Deportes de Equipo (CCMDE)
par: J. Díaz-García
Publié: (2021)
par: J. Díaz-García
Publié: (2021)
Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la actitud percibida del profesor en clase y de un cuestionario para evaluar los contenidos actitudinales de los alumnos durante las clases de educación física en secundaria
par: Enrique Ortega
Publié: (2008)
par: Enrique Ortega
Publié: (2008)
Análisis de las propiedades psicométricas de la Escala de Autocuidado para Argentina
par: Marisa Rodriguez de Behrends
Publié: (2023)
par: Marisa Rodriguez de Behrends
Publié: (2023)
Valoración Psicométrica del Cuestionario de Acoso Psicológico Percibido
par: Consuelo Morán
Publié: (2009)
par: Consuelo Morán
Publié: (2009)
Documents similaires
-
EFECTO DE LAS BEBIDAS ENERGIZANTES CON BASE EN TAURINA Y CAFEÍNA SOBRE LA ATENCIÓN SOSTENIDA Y SELECTIVA ENTRE UN GRUPO DE JOVENES ENTRE 18 Y 22 AÑOS
par: Oscar Mauricio Aguilar Mejía
Publié: (2008) -
Valores normativos del test de Toulouse-Piéron de atención selectiva y sostenida en una muestra de estudiantes de educación física de Santiago de Chile
par: Fernando Maureira Cid
Publié: (2019) -
ATENCIÓN SELECTIVA Y SOSTENIDA DE TRABAJADORES EN DOS JORNADAS DEL DÍA
par: Paola Reyes-Parra
Publié: (2017) -
Atención selectiva, ansiedad, sintomatología depresiva y rendimiento académico en adolescentes
par: Antonio Fernández-Castillo
Publié: (2009) -
La atención sostenida en edad escolar: el sexo y el desarrollo cognitivo
par: Antonio L. Manzanero
Publié: (2025)