FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN NATURALEZA DE LA CIENCIA MEDIANTE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN EN EL ROL DEL PROFESORADO Y EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
von: Eloy López Meneses
Veröffentlicht: (2007)
von: Eloy López Meneses
Veröffentlicht: (2007)
ESTUDIO SOBRE LAS ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO EN LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
von: Ángel Ezquerra Martínez
Veröffentlicht: (2015)
von: Ángel Ezquerra Martínez
Veröffentlicht: (2015)
Los efectos de la temática socioambiental en las habilidades de pensamiento crítico del futuro profesorado de primaria
von: Mayra García-Ruiz
Veröffentlicht: (2020)
von: Mayra García-Ruiz
Veröffentlicht: (2020)
Análisis de las prestaciones de los juegos digitales para la docencia universitaria
von: Begoña Gros Salvat
Veröffentlicht: (2014)
von: Begoña Gros Salvat
Veröffentlicht: (2014)
LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA REFLEXIVA EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
von: María Auxiliadora Chacón Corzo
Veröffentlicht: (2008)
von: María Auxiliadora Chacón Corzo
Veröffentlicht: (2008)
«Alacena»: repositorio de diseños de aprendizaje para la enseñanza universitaria
von: Carlos Marcelo
Veröffentlicht: (2011)
von: Carlos Marcelo
Veröffentlicht: (2011)
La escritura y el aprendizaje en el aula universitaria: componentes cognitivos y didácticos
von: Alicia Vázquez
Veröffentlicht: (2007)
von: Alicia Vázquez
Veröffentlicht: (2007)
La visita a un museo de ciencias en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria
von: Maite Morentin Pascual
Veröffentlicht: (2014)
von: Maite Morentin Pascual
Veröffentlicht: (2014)
Formación inicial en química: reflexión sobre el uso de un recurso didáctico
von: Trinidad Rayen Scaine
Veröffentlicht: (2025)
von: Trinidad Rayen Scaine
Veröffentlicht: (2025)
La práctica reflexiva en los docentes en servicio. Posibilidades y limitaciones
von: Rebeca Anijovich
Veröffentlicht: (2018)
von: Rebeca Anijovich
Veröffentlicht: (2018)
¡LA SOLUCIÓN LA TIENES TÚ!. EL PROCESO DE FORMACIÓN DE UN PROFESOR NOVEL
von: Soledad García Gómez
Veröffentlicht: (2009)
von: Soledad García Gómez
Veröffentlicht: (2009)
CONCEPCIONES DE ESTUDIANTES DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SOBRE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA. Una evaluación diagnóstica a partir de reflexiones en equipo
von: ANTONIO GARCÍA-CARMONA
Veröffentlicht: (2016)
von: ANTONIO GARCÍA-CARMONA
Veröffentlicht: (2016)
Psicopedagogía aplicada a la enseñanza matemática
von: Analinnette Lebrija Trejos
Veröffentlicht: (2012)
von: Analinnette Lebrija Trejos
Veröffentlicht: (2012)
ESTUDIO DE CASO SOBRE LA AUTOPERCEPCIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO DE LAS TITULACIONES DE GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
von: Juan Jesús Gutiérrez Castillo
Veröffentlicht: (2016)
von: Juan Jesús Gutiérrez Castillo
Veröffentlicht: (2016)
Integración de prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización en un contexto de la vida diaria. Valoraciones de estudiantes de secundaria
von: Verónica Muñoz-Campos
Veröffentlicht: (2020)
von: Verónica Muñoz-Campos
Veröffentlicht: (2020)
Educación en medios de comunicación en Alemania: desarrollo y situación actual
von: Gerhard Tulodziecki
Veröffentlicht: (2007)
von: Gerhard Tulodziecki
Veröffentlicht: (2007)
La televisión en la formación del profesor principiante en la universidad
von: Omar Rafael Ramírez
Veröffentlicht: (2005)
von: Omar Rafael Ramírez
Veröffentlicht: (2005)
El futuro de la formación del profesorado universitario
von: Mari Paz GARCÍA SANZ
Veröffentlicht: (2011)
von: Mari Paz GARCÍA SANZ
Veröffentlicht: (2011)
Expectativas ante la formación inicial entre el alumnado del Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria
von: Rocío Serrano Rodríguez
Veröffentlicht: (2015)
von: Rocío Serrano Rodríguez
Veröffentlicht: (2015)
Classroom Environment in Public Schools: Towards a more Reflective Teaching
von: Josefina Quintero-Corzo
Veröffentlicht: (2021)
von: Josefina Quintero-Corzo
Veröffentlicht: (2021)
La comprensión lectora de profesores de la enseñanza primaria
von: Wilsa Maria RAMOS
Veröffentlicht: (2005)
von: Wilsa Maria RAMOS
Veröffentlicht: (2005)
Enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia bajo un enfoque explícito y reflexivo
von: Antonieta Ascanio
Veröffentlicht: (2020)
von: Antonieta Ascanio
Veröffentlicht: (2020)
ENSEÑAR ECONOMÍA MEDIANTE ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN ESCOLAR. ESTUDIO DE CASO SOBRE LAS CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DEL PROFESORADO
von: GABRIEL TRAVÉ GONZÁLEZ
Veröffentlicht: (2008)
von: GABRIEL TRAVÉ GONZÁLEZ
Veröffentlicht: (2008)
La práctica reflexiva en el prácticum de los grados de educación. Revisión de la literatura
von: Ángela Saiz-Linares
Veröffentlicht: (2023)
von: Ángela Saiz-Linares
Veröffentlicht: (2023)
LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS MAYORES UNIVERSITARIOS: VALORACIÓN DE LA FUNCIÓN DOCENTE
von: María Elena Cuenca París
Veröffentlicht: (2015)
von: María Elena Cuenca París
Veröffentlicht: (2015)
Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio: propuestas para la formación permanente
von: Gilda Bilbao Villegas
Veröffentlicht: (2011)
von: Gilda Bilbao Villegas
Veröffentlicht: (2011)
El contexto en la enseñanza de la química: Análisis de secuencias de enseñanza y aprendizaje diseñadas por profesores de ciencias de secundaria en formación inicial
von: Sylvia Moraga Toledo
Veröffentlicht: (2019)
von: Sylvia Moraga Toledo
Veröffentlicht: (2019)
La inclusión en la formación inicial de profesores de matemáticas
von: Sani de Carvalho Rutz da Silva
Veröffentlicht: (2018)
von: Sani de Carvalho Rutz da Silva
Veröffentlicht: (2018)
Profesorado de ciencias en formación inicial ante la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias: ¿perfil innovador o tradicional?
von: Carolina Martín Gámez
Veröffentlicht: (2014)
von: Carolina Martín Gámez
Veröffentlicht: (2014)
Relación entre la dimensión afectiva y el aprendizaje de las matemáticas
von: Ronny Gamboa Araya
Veröffentlicht: (2014)
von: Ronny Gamboa Araya
Veröffentlicht: (2014)
Disponibilidad léxica en estudiantes de primero básico
von: Milko Cepeda Guerra
Veröffentlicht: (2014)
von: Milko Cepeda Guerra
Veröffentlicht: (2014)
La educación artística y la formación del profesorado en secundaria
von: Manuel Hernández Belver
Veröffentlicht: (2004)
von: Manuel Hernández Belver
Veröffentlicht: (2004)
Movimiento y danza en Educación Secundaria. ¿Un fraude curricular o un currículo fraudulento?
von: María LÓPEZ RÍOS
Veröffentlicht: (2019)
von: María LÓPEZ RÍOS
Veröffentlicht: (2019)
CONOCIMIENTO DIDÁCTICO GENERAL PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE EXPEREINCIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVAS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
von: Cristina del Moral Santaella
Veröffentlicht: (2012)
von: Cristina del Moral Santaella
Veröffentlicht: (2012)
La formulación química en la formación inicial del profesorado: concepciones y propuestas
von: Manuel Fernández-González
Veröffentlicht: (2013)
von: Manuel Fernández-González
Veröffentlicht: (2013)
Elaboración de un instrumento para identificar prácticas pedagógicas en la enseñanza de la multiplicación
von: Ximena Oyarzo Velásquez
Veröffentlicht: (2023)
von: Ximena Oyarzo Velásquez
Veröffentlicht: (2023)
LA OPINIÓN DEL PROFESORADO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN FUNCIÓN DEL GÉNERO
von: P. Sáenz-López Buñuel
Veröffentlicht: (2010)
von: P. Sáenz-López Buñuel
Veröffentlicht: (2010)
Los desafíos de enseñar a comprender
von: Fernanda Leopoldina Viana
Veröffentlicht: (2014)
von: Fernanda Leopoldina Viana
Veröffentlicht: (2014)
Uso de dispositivos móviles en el aula para dinamizar e incentivar el aprendizaje. Estudio de caso con alumnado de pregrado
von: Rodrigo Urcid
Veröffentlicht: (2023)
von: Rodrigo Urcid
Veröffentlicht: (2023)
Una experiencia de tutorización reflexiva en la formación inicial de docentes Significados y valoraciones de los estudiantes
von: Luís Alberto Guzmán Palacios
Veröffentlicht: (2009)
von: Luís Alberto Guzmán Palacios
Veröffentlicht: (2009)